一句话，一辈子

各地中小学陆续放寒假了，放假前，最忙的要属班主任，他们要给学生写评价手册，对本学期每个学生的表现写出综合评语。

记得我上学时，每次放寒暑假，都会发一张红色的“放假通知书”。上面先写明假期起止时间，接着是学生期末考试的各科成绩，最后就是老师对学生的评价，那时叫“操行评语”。家长往往更关心成绩，学生却很看中老师的评语。有时，老师不经意的一句话，可能会影响学生的一生。

放假前一天班主任要完成各项有关放假的工作，很是忙乱。有时候，老师会找几个班干部帮忙填写学生评语，同学们朝夕相处，相互更了解。当然，班主任要把关，尽量多写好话，有要改进的地方也需委婉提出。

等我参加工作当了班主任后，学生的评价都由自己亲自完成。以前开篇都是“该生”怎样，后来要求用第二人称“你”代替“该生”，说要尊重学生，要平等。多年的经验告诉我，学习比较好的学生的评语好写，可用“品学兼优”、“成绩优异”、“学习主动”等等。班里调皮的、学习比较差的学生的评价也好写，不提学习，只找优点，比如“尊敬师长，团结同学”、“积极参与班级活动”、“学习有进步”等等。就是那种成绩一般、老实内向的学生的评价不太好写，因为平时课上对他们的印象不深，甚至课下见到不能马上叫出他的名字。那时一个班六七十个学生，写起来很费时。

现在的放假通知书早变样了，不会再把成绩写上面，不允许啊。也不把老师的评语写上面，而是每生一本评价手册，里面包含一个人整个小学或初中阶段的所有评价。有的年轻的班主任也在评语上创新了，用表情包的，画画的，作诗的，用网络词的等等。

不管什么年代、什么形式的评语，对老师可能只是一份工作，对学生也许就是指路灯，能让他记一辈子，能改变他的命运。你还记得老师曾对你的评价吗？