结缘谷拾

校长手记

08年下学期,忆儿要上小学了。

我们犹豫了很久,是选择在北京上呢?还是回武汉上呢?

在北京,方方面面的因素,我们大概率只能选择一个普通的小学就读。但总有一重身份,我们是北漂,需要办许多的手续,中途再转学就会更折腾,没有北京户口也就伴随着许多麻烦的问题。但北京的教育资源和模式又是我们所渴望追寻的。

在武汉,因为房子户口都在这里,原本对口的六小也是一所老牌小学,师资力量很强劲,升学率非常好。但因为近些年高科技崛起的光谷,吸纳了许多年轻人,让教育资源也突然紧张,不得不规划许多新的小学。新对口的学校,建校一年,属于武汉小学的分校,许多老师也是从武汉小学直接借掉过来的。武汉小学可是一所名校,再加之高考大省湖北,武汉也自然站在教育资源的前列。

在北京和武汉之间,无论是我们的事业还是孩子的学习,不同的选择就会是极大差异的两条路,但没有可比性,就看我们想要什么。

离家数载,尤其是有了孩子以后的漂泊,总是有些疲惫,回到一个离家比较近的地方或许是一个不错的选择,而武汉对于我们正是这样的理想所在。但奋斗到京城,似乎也有许多不愿意放手的东西。

那段时间,我依然奔波着北京的学校,私立和公立都有了明确方向。武汉这边也没有闲着,6月份下旬我回来武汉去学校递交材料,多做一手准备,顺利的惊人。再加上这座新学校英伦风的设计,教学楼砖红色的外壁,米黄色的廊柱,尖顶的钟楼城堡,处处透着贵气。那一刻我突然间有了一种归属感,对,就是一种归属感,虽然武汉对于我来说也是一所陌生的城市,但却给了我一种熟悉的感觉。

9月1号开学,8月25号武汉这边新生家长会在新校召开,因为递交了资料所以也给我们分好了班,接到邀请的时候我们还在北京。临时召集身在武汉的孩子大伯代我们去参会,班主任代表年级老师发言,据说有很好的职业素养和专业水准,现场不断的发回一手消息。大伯因为有陪伴哥哥读书的经验,说了他中肯的建议。当年他也是从深圳转战武汉,一路陪伴读书,那一年哥哥考上了不错的大学。

很有品位的校园,优秀的师资,和将来顺畅的升学,终是让我们下定决心回武汉读书。

学校从十小谐音出来“谷拾”二字,甚是好听。“谷”是两山中间狭长的水道,也是稻、谷等作物的统称;“拾”是“十”的大写,“十”表示多,久,有达到顶点的意思,“拾”有整理,拾取,拾级而上的意味。二字合在一起传递出来一种文化:虚怀若谷,汇聚成谷,秋收拾谷,于是也形成了一种谷拾文化,孩子们也被亲切的称为“谷拾娃”。

从孩子每天回来叽叽喳喳分享不完的校园趣事,对老师们的喜爱,对学习的热爱,让我知道她从心底喜欢这个环境,喜欢这里的氛围。我也在机缘巧合下加入了“谷拾”大家庭,班级家委,到校级家委,也便更多的参与到了孩子的教育中,与学校领导,老师们有了更多的交流学习。

我深知一所新校的创立,和对教育秉持新理念的艰难。“与时偕行,护卫童真,办尊重生命时序的教育。”这是学校的办学理念,也是我所认可的。万物皆有序,希望师生们一起牵着光阴的手,按照儿童成长规律,找到童年的独特价值。但又在深处各种“卷”的大环境中,也有家长不认可的声音,但是学校的坚持还是让我们看到了这种教育的力量。

我们希望回归自然,回归童年,希望遇见更好的教育。在室内聆听谷穗沙沙,不如去谷地播撒欢乐;在窗前注视满地金黄,不如蹲在树下拾取落叶。让自然的力量与生命的力量碰撞,精神不受束缚了,那么生命的可能性也是无限的。

教育任重道远,有幸结缘谷拾。让我看到了教育者们的用心,看到了孩童们的初心,也看到了家长们的本心。

一晃已经快六年了,这里已然给了孩子许多收获。每次牵着小娃路过,她一脸羡慕地说道:长大我也要上姐姐的“大本钟”学校。

不急不躁,静待花开。牵着光阴的手,满怀祝福,期待遇见更多美好!

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作者:Zad
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来源:TechFM
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