为了女儿，我来到了杭州…

片段一：每天晚上回到宿舍，我们除了一起聊聊天，看看作业外，还做一件比较有意思的事情：两人比赛背诵、默写一篇《新概念英语》短文，谁输了，谁请客——到楼下买两个香喷喷的烧饼。

片段二：上学途中我们还共享特有的“读书时间”——我把报刊中读到的精美散文、报纸上看到的新闻时评推荐给她阅读，我们会对地震后捐款等热点新闻展开讨论，发表各自的观点…  回来的路上，在温馨的“车上聊天吧”，我们交流一天的点点滴滴。

片段三：……然后静静地进入各自的作业、阅读、写作状态。

这三个片段带给我的思考：

教育孩子成长，不如参与孩子成长，参与孩子成长，不如和孩子一起成长。这种既是父女，又是战友的亲子关系，更让孩子接受。