《金字塔原理》到底讲了什么

第1章 为什么要用金字塔结构

    为了交流方便，必须将思想 (观点、结论、要点、论点、论据、 建议、行动、步骤等)归类分组。

    将分组后的思想，按照不同层次，进行抽象提炼、总结概括， 搭建金字塔。

    向读者介绍(传递、阐述、 论证)思想最有效的途径，是结论先行，自上而下表达。

    金字塔中的思想，应遵守4个基本原则(⻅下文)。

    条理清晰的关键，是把你的思想组织成金字塔结构，并在写作前用金字塔原理检查。

金字塔原理的4个基本原则

结论先行:每篇文章只有一个中心思想，并放在文章的最前面。

以上统下 : 每一层次上的思想 必须是对下一层次思想的总结概括。

归类分组:每一组中的思想必须属于同一逻辑范畴。

逻辑递进:每一组中的思想必须按照逻辑顺序排列。

第2章 金字塔内部的结构

    金字塔结构的各个层级上包括各种思想；思想使受众(包括读者、 听众、观众或学员)产生疑问。

    在纵向方向上，各分支、各层级上的思想，与读者进行疑问/回答式对话。

    在横向方向上，各种思想以演绎推理或归纳推理方式回答读者的疑问，但两种方式不可同时使用。

    序言的讲故事形式是为了提醒读者，文章将回答的读者最初的疑问。

    序言包括背景、冲突、读者的疑问和作者的回答。冲突因背景而产生，背景和冲突都是读者已知的事实。

     冲突导致读者提出疑问，而文章将回答读者的疑问。

第3章 如何构建金字塔

    1. 自上而下法

        确定作者想论述的主题

        设想读者的疑问

        给出答案

        检查背景和冲突是否引发读者提出疑问

        证实答案

        填写关键句要点

    2. 自下而上法 

        列出所有作者想表达的要点

        找出各要点之间的关系 -得出结论

        倒推出序言

第4章 序言的具体写法

    序言的目的是提示读者已知的信息，而不是提供新信息。

    序言通常包括背景、冲突、 读者的疑问和作者的答案。

    序言的⻓短，取决于读者的 需要和主题的要求。

    为每个关键句要点写一段引言。

第5章 演绎推理与归纳推理

    演绎推理是一种论证，其中第二个论点对第一个论点加以评论， 第三个论点说明前两个论点同时存在时的含义。

    对演绎推理的概括，就是把最后一个论点作为主体，概括整个 推理过程。

    归纳推理是把具有相似性的思想归类分组，根据各要点具有的 共同性得出结论。

    在关键句层次，使用归纳推理比演绎推理更方便读者理解。

第6章 应用逻辑顺序

    应用逻辑顺序可以确保你不会:

        把新闻条目当做思想列入 

        遗漏某一组中重要的思想

任一组思想的逻辑顺序都呈现了该组思想的分组基础。

        时间顺序:通过设想某一流程，得出的思想。

        结构顺序 :通过评论某一结构，得出的思想。

        程度顺序 :通过按程度或重要性不同分组，得出的思想。

如果你在某一组思想中找到以上顺序，说明这些思想之间不存在逻辑关系，或者你的思考还不周全。

为了检查一组思想的逻辑顺序，你可以: 

        先把每一个句子改写成能说明其实质的短句 (即只保留主语 、谓语、宾语，删除定语、状语和补语，只保留动词、名词，删除形容词. 副词)。

        再把相匹配或具有共同点的句子合并同类项，组织在一起。

        最后选择使用适当的顺序。

如果思想属于行动性思想(即说明行动、活动、行为、动作、步骤、流程等）

        明确说明每一行动产生的最终结果(效果、目标)。

        把能产生同样最终结果的行动（行为、步骤等）归类分组。

        确定该组思想的分组基础，（找出相似之处、共同点）。

        把所有思想转換成完整的句子， 并决定其顺序。

        检查是否遗漏了任何步骤

如果思想属于描述性思想(即介绍观点、情况、信息等)

        把说明类似事务、或具有共同点的思想归类分组。

        确定该组思想的分组基础。（找出相似之处、共同点)。

        把所有思想转换成完整的句子，并决定其顺序

        检查是否遗漏了任何步骤。 

第7章 概括各组思想

    避免使用 “缺乏思想” 的句子(比如“存在3个问题⋯ ” 等)。

    分组应遵守 “相互独立不重叠，完全穷尽无遗漏” (MECE)原则。

    行动总是按时间顺序进行，通过说明行动产生的直接结果，概括行动性思想。

    把描述性思想归类分组，是因为该组思想具有共同特性，它们都:

        针对同一类主语

        针对同一类谓语 (动作或对象 )

        包含同一类判断

    将行动性思想分组时，要求:

            发掘每一个行动的本质

            区分不同的抽象层次(比如， 采取一项行动，是必须在另一行动开始之前，还是为了完成另 一行动?)

            明确说明行动产生的最终结果

            直接由行动概括出结果

    将描述性思想分组时，要求:

            找出句中结构的共同点

            确定包括这些思想的最小范畴

            说明共同点隐含的意义

第8章 界定问题

    展开 “问题” 的各要素

            切入点 / 序幕 ( 产生问题的具体领域、方面)

            困扰/ 困惑 (它的发生打乱了该领域的稳定)

            现状R1(你不喜欢该方面正在产生的结果)

            目标 R2 (你希望在该方面得到的结果)

            答案(到目前为止，针对问题已经采取的措施，如果采取了的话)。

            疑问 (为了解决问题，必须做什么)

把界定的问题转换成序言

        从左往右再往下

        读者最后知道的事实就是冲突

第9章 结构化分析问题

    使用诊断框架，呈现存在问题领域的详细结构，展示一个系统内的各个单位是如何相互影响的。

            查找具有因果关系的活动

            将产生问题的可能原因进行分类

    收集资料，以证明或排除结构中导致问题产生的部分

            使用逻辑树

            产生和检验解决方案

            揭示思想一览表的内在关系

第10章 在书面上呈现金字塔

用多级标题、行首缩进 、下划线和数字编号的方法，突出显示文章的整体结构

    表现金字塔结构中主要组合之间的过渡

第11章 在PPT演示文稿中呈现金字塔

        制作文字幻灯片，应尽量简明扼要。

        制作图表幻灯片，使传达的信息更简单易懂;在幻灯片的上部说明要传达的信息。

        使用故事梗概，简要说明整体结构。

        排练，排练，再排练! 

第12章 在字里行间呈现金字塔

        画脑图(在大脑中画图像， 或画思维导图)

        把图像复制成文字