学生心理及行为问题成因分析

面对学生出现的心理问题，做个浅显的分析（仅为个人观点），急盼和同行交流！

（一）家庭影响

出现极端和自卑的学生，很大程度上来源于家庭教育的缺失和不合理。这类型学生的家长会因为工作的原因常年无法见到孩子，对孩子所处的环境，所交往的朋友等方面不了解，想当然和教育或者教训，让孩子形成懦弱，自卑，撒谎，或者暴力解决问题的状态。

（二）考试压力

近几年的考试越来越要求学生在基础知识掌握的基础上考查能力的延伸，有部分学生因为各种原因没有形成好的学习习惯、学习状态、以及学习方法不得力，导致在基础知识掌握上就出现了一定的障碍，但考试是一把标准的尺子，难看的成绩会让他们心理上承受一定的来自给方面无形中折射出的压力，从而让他们在一定程度上自卑，没有价值感。

（三）教师的压力

教师的工作压力过大，甚至有时候来自于家庭、社会和工作之间无法协调的矛盾，会让教师产生一部分焦虑情绪，如若教师不能得到及时的自我排解，就可能将这份焦虑延续到课堂上，影响到上课的学生，学生的焦虑感也会跟随增加。

（四）手机、短视频的影响

现如今，科技时代，快手、抖音、微信短视频等越来越多的社交媒体横空出世，犹如快餐一样渗透给了父母或身边人，在这样的一种大染缸中，学生想要按老师或者家长的要求独善其身根本不可能，学生会逐渐沉迷于手机游戏和刷短视频的快感中，甚至一些无良的短视频博主会误导学生的价值观和社会认同感，学生心生出“读书无用”“没意思”等消极的心态，呈颓废之势而不能自拔。