小学课文有感（10）——如何教好小学语文?（尾续）

教好小学语文，首先要学会文本解读。但老师会解读文本，不等于你就能让学生也会解读。备课效果不等于上课效果。这里面需要一个转化，这就好高压电，你需要有一个变压器，才能为民所用。因为民用电的电压是220伏，高压电远超此负荷，你不通过变压器，会直接把普通电器烧坏的。那么这个变压器是什么呢？就是老师的教学设问，你的教学设问必须要有梯度。好的教学设问就好比天梯，引导孩子们进入深度思考的天堂。普通的学习，停留在知识记忆的阶段；高级的学习，进入知识运用的阶段；终极的学习则是进入反思，进入深度思考。所谓终身学习的能力是指有效学习，有效反思，不断改进，不断自我纠偏，回到本心本性的过程。学习的本质是不断地重复，这个重复是有效的重复，是思维的提升和思维习惯的养成。我们要保持三种思维习惯：正面坦诚、侧面旁观以及隐藏面思考。09篇《珍珠鸟》的解读，各位宝宝不用急着看，过一段时间拿出来再看，你会有不一样的收获。从我个人的角度来说，小学课文有感系列十篇当中，09篇是最独特的一篇。你品，你细品，你慢慢品。