经典共读，引领成长

今天的新教育经典共读特别有意义，我参加了三次早读，一次比一次受益。为什么我能坚持参加早读？这得益于我们班主任的引领，她是个有大爱的人，每天坚持早读、晚读，很少看到她缺席。她的工作也很忙，但正如她所说，既然承担了，就要义无反顾地去做。她经常鼓励我们在群里接龙读书，说接龙就是给自己下了订单，给自己一个承诺，这件事就会刻在你心里，就会排上你的议事日程，只有通过这样的自律形式，才能让你打败自己的惰性心理。

我们早读教室虽然暂时人不多，但每个老师都有一颗认真学习的心，女教师都是不容易的，她们除了工作，还要承担家务、辅导孩子学习，但这一切都比不上学习重要，有一位老师读到快结束时，说要载孩子去上学了。一个劲地道歉，她这种精神特别让我感动，本来像她有特殊情况完全可以不参加，为什么她还要掐着时间点，争分夺秒地参加早读？这缘于她内心的良知，她的起心动念是我要学习，不管有什么困难，我都要参加学习，哪怕只学一点点。

还有一位老师，之前一直在纠结要不要参加早读，又怕自己没那么早起，所以不敢接龙，但今天早上却意外地早醒了，所以她来了。她的良知告诉她，我要参加早读！我要成长！我要把学到的知识播撒到孩子们心中去，让它生根发芽。苟日新，日日新，又日新。我们应该抱有不断学习、不断进步、不断挑战自我、不断追求卓越的态度，打破自己心中的壁垒，向着良知的方向，做自己喜欢的事。

今天早读我也迟到了，我是早上5：30起床的，本来准备好6：00准时参加的。但隔壁同事的孩子发高烧了，快接近40度，同事急得快哭了，又没有车，所以就敲门恳求我能不能开车送他孩子去医院？这个时候我哪能推辞呢？我们就马不停蹄地把孩子送到镇医院的急诊科，当孩子输上液我才放心地走了。回到宿舍，打开手机一看，时间已经6：15分，长征学长在微信私信我能不能参加今天的早读，我敢紧进入早读室，学长们都在认真在接龙读了，我听了一会儿，硬是找不到头绪，不知道读到哪里了。后来只有听她们读了。

在分享的时候，当我把这个情况说出来的时候，班主任非常理解，还说我这是在做善事，是积善积德的行为，我想也是啊！在紧急时刻，同事想到了我，而我也正好帮助了他，孩子能及时去治疗。对于同事来说，他很会感动于我这个朋友，对于我来说，学习经典这么久，这就是致良知，当同事央求我载他孩子去医院时，我的起心动念是纯洁的，没有拒绝，没有犹豫，静心、净心，让心变得纯粹且有力量，不断接近“大本”与“达道”。

每天坚持早读，和学长们共读共学共成长，这不也是在修身正心吗？学习的时候越长，越能从经典当中汲取力量，让自己变得更加敦厚豁达。激扬心中的大我，用经典去滋润学生的心田，引领学生的成长。