不要忘记学生才是学习的主人
老师的存在就是帮助学生去发现问题，而不是给他们提出问题。但是，此时，我们应该反思自己的课堂，我们往往总是在课堂上忘记了学生才是学习的主人，代替了学生的学习权力，总是不断地给学生提出问题，而不是引领他们去发现问题，去解决问题。我们往往怕学生学不会而“讲得太多”，有用的，无用的问题一个接一个，还害怕时间不够用，没有给学生充分的思考时间，自己就着急着把答案说出来了，而且这样往往把老师自己搞得很累，但是，学生的学习收获却很有限，效率不高。
老师的存在就是帮助学生去发现问题，而不是给他们提出问题。但是，此时，我们应该反思自己的课堂，我们往往总是在课堂上忘记了学生才是学习的主人，代替了学生的学习权力，总是不断地给学生提出问题，而不是引领他们去发现问题，去解决问题。我们往往怕学生学不会而“讲得太多”，有用的，无用的问题一个接一个，还害怕时间不够用，没有给学生充分的思考时间，自己就着急着把答案说出来了，而且这样往往把老师自己搞得很累，但是，学生的学习收获却很有限，效率不高。
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