模式出奇迹，要相信模式的力量

“大力出奇迹”。我想套用一下这句话，叫“模式出奇迹”。

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先看一个模式出奇迹的故事。

神话学家坎贝尔写了一本书《千面英雄》，在这本书中，他发现了一个统一的神话模式，称为“英雄之旅”。

英雄之旅一般分为三个阶段:

第一个阶段是启程，英雄从平凡的世俗世界中离开；
第二个阶段是启蒙，英雄在一个超自然的世界中冒险并获得成长；
第三个阶段是归来，英雄完成冒险的使命之后，带着拯救世界的方法回归平凡世界，造福大众。——出自《精进》P176

这个模型对什么产生重大影响？

——好莱坞。这个模型对好莱坞影响巨大，无数的编剧和导演受到这个模型的启发，创造了很多佳。屡试不爽。

多少人看过那些好莱坞的大片儿。谁曾想到，很多大片就是受这个模式启发创作出来的。

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模式，为什么行？

模式，是表象的归纳。

模式是简单的、概括的。它要概括很多事物现象，具有概括性，自然是简单的。

但也因为它的简单，可以衍生出各种复杂多变的表达。

“在表达中，学会使用具有普适性的结构，可以以简御繁，驾驭自己的思考和表达。”——出自《精进》P177

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当我看到书中这些内容时，我开始链接现实。

我任教的这个学科，市内有一个所学校，他们学科内部形成了新授课的模式。

他们每一次参加讲课比赛，都运用这个模式，取得市里甚至省里的讲课比赛一等奖，成绩亮眼。他们每一次走出去比赛，都在印证这个模式的成功。

因为已经有了一个非常成熟成功的模式，所以他们每次参加讲课比赛，只是在现有模式的基础上，结合实际、与时俱进地做一些调整、完善就可以。

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他们的模式，我也大体知道一些。比如他们会设计一条情境线，设计一条板块线、设计一条活动线等。

他们的每一个环节，也都有一些可供选择的选项。

比如在课堂第三环节，即巩固提升环节，他们有时候会进行朗诵，或者写爱心卡，或者全班宣誓，或者全班参差错落的诵读，或者几句排比，甚或者一段快板。

他们因为模式已经烂熟于心，所以使用时总是能够达到炉火纯青，取得理想的讲课比赛成绩。

要相信模式的力量。