会跳舞的红豆

                云兰班  王一恬

      语文课上，老师带着我们做了一项实验，这个实验是要验证红豆到底会不会跳舞。下面就让我们一起来看一看吧！

    我们需要准备一些红豆、白醋、苏打粉、清水、还有一个玻璃杯，一把勺子。

      首先我们得拿着苏打粉轻轻地倒入玻璃杯中！瞧！杯中的苏打粉真像一座座又白又大的大雪山！

    接着，拿起水杯，倒入玻璃杯里，用勺子轻轻地，慢慢地搅拌着。水在勺子的搅拌，往同一个方向运转，好像在说：“快别搅拌了，我要被你搅晕了！”

    然后，我们把白醋倒进杯子里，再倒入一些清水，轻轻搅拌，这时，我心想：我一定会成功的，加油！

      最后，到我们的主角了！红豆闪亮登场，瞧！红豆排着队，一个个掉入杯中，奇迹出现了：啊！红豆像舞者一样在玻璃杯中跳着优美的舞蹈，我见状，惊叹道：“啊！红豆真会跳舞！”

      完成这个实验后，我知道了一个原理，当小苏打粉与醋发生反应后，会产生二氧化碳，杯子里有小气泡，小气泡附着在小红豆周围，相当于给红豆穿上了游泳圈，红豆和气泡不断地漂浮起来，当气泡接触到空气，就会破裂，红豆就会掉下去。

    这个实验真是让我大开眼界！

  师评：

    小作者善用顺序连接词，能有序地记录实验的过程，期间，最大的亮点莫过于将所见到的画面的心里感受呈现了出来！瞧！有想象：【好像在说：“快别搅拌了，我要被你搅晕了！”】有心理描写：【我心想：我一定会成功的，加油！】有观感：【  啊！红豆像舞者一样在玻璃杯中跳着优美的舞蹈，我见状，惊叹道：“啊！红豆真会跳舞！” 】实验在小作者的记录下可操作性强，令人有一试的冲动！