【教育】两次掌声

学校的广播站已经开播一段时间了。在多位老师领导的帮助下，在校园内初步有了一些影响。有同学自主到我们办公室要求加入。播音的孩子很是享受这个过程。播音的播音员的家长也乐于孩子参加这样的活动。只是一开始的过程一直想摸着石头过河一样在摸索着。

这周又做了一次大的调整。原先的栏目由固定的统一模式，现在变成四天四个板块。孩子们分为了四组，由四个老师分别负责。两天不同栏目的播音，得到了全校学生热烈的掌声。

这就是我想要的。也是我们开播这个栏目的主要原因之一。第一要的是有孩子喜欢这样的播音员形式，让更多的孩子参与到其中，有一种朗读播音主持的感觉。为以后走上其他的舞台奠定基础。在孩子们喜欢了播音之后，我还在想要让更多的听众孩子喜欢听这样的栏目，这样的栏目能给孩子们成长。带来帮助。两天受到了两次掌声，为我们的播音栏目更好的发展，增强了勇气。。

第一次全场掌声！昨天第一次分主题播音，第一次播音正好由非常有朗诵主持基础的台长来进行。他介绍了这学期我们将开设的四个栏目。插播了一条本地新闻——大丰龙舟参加比赛获得的奖次。当孩子们听到了本地获奖，全场响起了热烈的掌声。我想那时作为一个大丰人，大家是发自内心的自豪的。这就是隐藏着的一个教育，作为一个家乡人对家乡获得优异的成绩的一种自豪感。

第二次全场掌声。发生在今天第二次分栏目播音。今天播音的是英语栏目。一个四年级孩子全文朗诵英语小文，我知道这个孩子的家长，孩子及指导老师都付出了很多的时间和精力。当这位孩子读完时，全场响起了热烈的掌声。其实孩子的语言还是稚嫩的，英语水平还不是很高。是他能流畅的读下来，却给孩全校孩子树立了榜样。这样的孩子是大家学习的模范。全场响起了热烈的掌声，也给这个孩子树立了信心。这又是一次无形的教育吧。

我们明天的播音将会播出美文诵读，指导老师选出的是我们学生的作品。明天一定会收获全场热烈的掌声。这位文章被选中，被播音的孩子，他的内心一定是非常的骄傲和自豪吧。