一、任务来了

按平常来说的小长假，昨天晚上她一放学我们就带着她回嗲嗲、娭毑家了。

由于大考在即，我和她说好，作业完成才能回去。同时，也和她爸爸、嗲嗲、娭毑全都达成了一致。

二、不完成能怎么样

在孩子的眼里，尤其是我家这个闺女，一个事情必须要在规定的时间内完成，她是没什么强烈概念的。

我知道，我如果急躁着催她，可能还会适得其反。上午上完兴趣班回来，离吃饭还有1小时的时间，她不急，玩她的，我也不催，办我的事。

吃完午餐，她说她再休息5分钟就去写作业，我说：“好！”继续干我的事。实际上，她远不止5分钟才开始动笔，而且即使坐在书桌前，写一会还要抽空再玩会。反正要写不写的，一下就到了14点多。

我午睡醒来，她有些得意地告诉我：“数学作业写完了。”我倒有些诧异，心想，我不过睡了不到半小时，这会效率这么高的吗？我没有表达我的疑惑，而是化为了表扬的言语。

她觉得自己完成了一大项任务，很是舒服，也放松了自己，又开始摆弄她的手工……我眼见下午的时间已过半，预计17点要完成回去的时间恐是要拖延，我也开始忍不住提醒、催问了。

在她将语文试卷的基础内容做完还剩下一篇作文的时候，她又开始泄气了，尤其是她最不愿意思考动笔的作文。这行为，真像是龟兔赛跑里快要到终点的兔子，准备睡觉了。这一下，任凭我如何的叮嘱或是催促，甚至加大频次的在她房间监督，也没什么效果。而且，她还开始气急，与我抬杠撒气。

就在我与她一来一回的“拉据战”中，时间到了19点多。她在手工玩具中慢慢平静下来，终于开始继续作文。等到她全部完成所有的作业，已是接近20点。

外面天色已黑，还有雨，想起要赶路近2小时回家，我觉得有点晚了。更重要的是，她没有在我们约定的时间做完作业，可能一气呵成的情况下3小时可以完成的作业，硬生生拉长了二倍的时间。

三、坚持到底

原本，我是取得家里的一致，顶真地让闺女尝尝任务必须要完成的滋味。在这个过程中，闺女有时候会打电话给爸爸，有时候打给嗲嗲、娭毑，试图取得他们的协助，让她暂时可以从作业任务中抽身出来。刚开始，爸爸或是嗲嗲、娭毑都是与我统一战线的。等到闺女完成了任务再次打电话的时候，加上她表达的语气是想回嗲嗲、娭毑家的，只是妈妈觉得太晚了不答应，全然不说自己的原因。这一下，嗲嗲开始松动，想要来说情，要我接电话。我严厉地说了闺女应该好好反省是怎么造成事情的结果的，没有接听嗲嗲电话。

闺女这下倒是意识到了我的认真，可是嗲嗲却是生气了，而且微信群的语气与话语开始不好听了。

一边是我催不动的闺女，一边是我说服不了的嗲嗲，我倒像里外不是人了。我试图解释，也与闺女爸爸达成了共识，闺女爸爸力挺我，还做了我和嗲嗲中的说客，但是依然没有取得嗲嗲的理解。

但是，这回，我很坚定，志在让闺女尝到：反正该完成的任务是要完成的是什么概念，其他的也顾不上这么多了。

我不知道明天回去是个什么样的情况，估计免不了嗲嗲的一顿牢骚，甚至可能吵起来吧。

这也许就是中国家庭的特色，也是家庭教育的难路虎。一个逻辑很清楚的事情，也是有言在先的事情，就因为孩子的撒娇，老人家开始倒向孩子，甚至还要拿大家长的作风压制，我无法接受。反正，孩子该完成的任务就得在规定时间内完成，至少要知道这件事情的重要性。

有这样的事件发生也好，也让她知道自己的怎么样的行为会是什么样的结果，就当反面教材，让她经历一次，也许也是坏事变好事。