读此书缘由：

之所以点开这本书，是因为，我想从这本书中获取：怎样既能快速阅读，同时又可以获取更多的知识。

但是点开目录才知道，作者的观点是这样的：“速读”的谎言，“多读”的谎言，“选书”的谎言……

看到这里我就清楚了，这个作者是我要读的，因为他的观点竟然和我的想法差不多。我不就是觉得“速读”我就读不懂吗；我不就是觉得多读，如果不消化也等于白读吗；我不就是觉得大家都说很好的书，我不一定就能读得下去吗？

那么我倒要看看，面对这些大家都熟知的几种观点，作者是如何推翻并植入自己的观点的，又是如何让自己的阅读方式，显得卓有成效的！

作者的安排

作者的高校阅读法总共划分了三个章节：读书前的准备，读书方法，读书后的输出（从书中获取的内容）

先从观点上，在作者看来，前者要被后者取代：速读→选读、多读→读书前准备（明确想要获取的知识）、选书→多领域涉猎（输入用书，输出用书）

将读书前的准备划分为三部分：活用笔记绘制心理地图，填补好奇心差距，进行自我检测

读书方法：预测阅读，视觉化阅读，关联阅读，归纳阅读，提问阅读

输出方法：专业术语，SPICE提高说服力，同时阅读思想类书籍和科学类书籍

并为大家讲述了几种好的记忆方法以提高读书效率：循环读书法，过目不忘，训练工作记忆，战术睡眠法，运动

个人收获：

1、提高阅读速度：要选读。尽量读自己感兴趣的部分，不是全读也不是速读，而是部分精读。

2、读书前明确：为什么要看这本书，想要从这本书中获得什么，这本书能让我收获什么

3、预测阅读：先预测在这本书中作者会写什么，再验证作者都写了什么？然后将预测的和作者实际所写的进行对比，可以加深理解，更清楚自己想在书中获得什么，而读完后自己又获得得是什么？

4、关联阅读：它分为文本与文本的关联，文本与个人的关联，文本与世界的关联。就是读这本书让你想到了你之前接触过的哪本书或哪些知识，读这本书让你想到了自身的什么情况，读这本书然你想到了他人或世界上其他事物的什么事。只有现在与过去想关联，慢慢地读书才能自成体系，读来的东西将慢慢变成自己的东西。

5、归纳阅读：一定要用自己的语言归纳，这就要求自己必须要把书读懂才行。可以整本书归纳，也可分章节归纳。

我经常做的是整本书的归纳，很少做分章节归纳，觉得这是一个很实用的方法，以后在选读章节的时候，可以运用。还有每本书自己最想读的章节，都可以用这种方法来归纳。

6、提问阅读：其实这种方法贯穿全书，读书前的疑问，读书时的疑问，读书后的收获，都可以以一问一答的形式呈现

7、专业术语输出法：提高信服力，给人留下聪明的印象

8、SPICE输出法：就是自信满满地用最简单的让人产生共鸣的语言说出对他人有用的话。

9、阅读经典

原来我只觉得古老的书便是好的，具体什么是经典，自己是一点好处都说不出。经过阅读本书，我知道了书籍分为思想类书籍和科学类书籍，而思想类书籍是越老越好，科学来书籍是越新越好。

记忆方法：

在刚忘记的时候进行复习。一天一周一月复习法。

九宫格记忆法

疲惫就睡，睡醒再继续。