双向奔赴,美好!

慢慢得我们的距离拉近了,他偶尔还会像个小老师一样帮我布置作业,冲着教室前面喊道:“今天的作业是口算一页。”有时候还真被他猜对了。

小蔡同学在两年时间里学会了非洲鼓,学会了独轮车,还有口风琴等技能。虽然我不是音乐老师,但是有一点点钢琴的基础,蔡妈妈会发谱子问我吹奏的顺序,偶尔也会找我听听她的演奏,我总是不停地夸他。此时我们三个更像是一起交流口风琴技巧的朋友,坐在教室外的长椅上,打着节奏听着口风琴演奏。

今年的三八妇女节,我还在去学校的路上,收到微信:“还有多久到学校呢?我们望眼欲穿了。”愣了一下,打开图片,原来是小蔡同学拿着一束花和一个芒果站在车库入口。看到这一幕,我确定了我们的关系,我也是他“爱”的人了。

对待“来自星星的孩子”,家长、同学、老师用爱共同守护。以爱之名,让特殊孩子不孤独。

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作者:cc
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THE END
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