污名化教师群体，有不堪之忧

      有一次，我驾车载着几个县直部门的领导前往某乡镇。路上，他们不知怎地突然聊起了教师，异口同声地谴责，诸如课上不讲课下讲、私下辅导挣外快，接受家长礼品、区别对待学生，等等，整个教师队伍仿佛一无是处。我是教师出身，唯恐越抹划越黑，又怕影响开车，一直隐忍着没有搭腔，但心里极为不爽。在一线教学十余年，我深知绝大多数教师正直善良、敬业爱生，并对社会上的腐败现象抱着抗拒和抵制态度，坚守着教育这一方净土，不愧为“社会的良心”。

      俗话说：“林子大了，什么鸟都有。”数以千万计的教师队伍，不排除有极个别师德败坏者，做出一些见不得光甚至违法的事，然而相对于整个教师群体而言，个别老师的腐败行为、甚至违法行为仅仅是个例、凤毛麟角。那些以偏概全、一竿子打翻一船人的言论究竟是何居心、意欲何为，实在令人百思不得其解。

      时下，污名化教师群体的现象似乎愈演愈烈，涉教师不实舆情高企，教师群体成为舆论的攻击对象。甚至学生、家长与教师发生了冲突，校方、相关部门也往往要求教师息事宁人，几乎没有人为教师个体站台发声。尊师重教的社会氛围遭到破坏，教师在教育学生、管理班级上越来越束手束脚。任由其发展，必然凉了教师的心，对教育生态而言，有不堪之忧。其实，老师对社会的期望值从来就不是很高，不穿靴子不带帽、实打实地有啥说啥就很满足。而今，被如此对待，是无天理。

      教育系统不同于别的部门，牵一发而动全身。教师的心凉了，要暖回来，是一个漫长的过程。重教却不尊师，甚至污名化教师群体，岂不是叶公好龙？兹事体大，应引起全社会高度重视，采取有力措施加以解决。