知识碎片需要用起来

学习是一件不容易的事情，要和自己的遗忘对抗。

面对这个问题，自己在学习时感受到，那种认真学习后，再去回想的那种痛苦。

痛苦的原因是，我明明很认真的学习却发现好像什么都没记住。因为听视频，跟着老师的思路走，似乎都会。

让自己再去整理听过的东西，大脑一篇空白。

这种感觉是非常难受，以至于我一直不去回想。多少带点欺骗性质，学习便只想一直向前学。

艾宾浩斯的遗忘曲线里，最短5分钟就需要回顾一下。

自己也尝试了一下，实际上，时间越短回忆知识越容易，因为记住的东西越多，大脑便越愿意做这样的事情。

如果时间越长，记住的东西越少，大脑便会越来越抗拒回忆知识这个事情。

学习需要不断重复学习的知识，才能达到记住。

自己听视频课，定25分钟的番茄闹钟，等时间到，对知识进行回顾一下，忘记的要返回去再看一下，然后再进行后面的学习。之前都是按照一节的课程进行学习，学习完一课便急着想进行下一课了。没有养成回顾提取的习惯。

孩子每天如果上那么多课，即使是晚上复习，忘记的知识应该也有一半了。下课进行回顾，这样学习效果会更好些。因为刚上过课，就回想，大脑还不会特别抗拒。

很多知识实际上是知道的，只是一直没有 运用起来。有些时候，是不是就是没有悟出来，知识只是知识，内心深处并没有真正认识到知识的价值，只要在自己真正觉得有用的时候，才能算上是真正的知识。

否则，就是知识碎片，需要一根线穿起来，形成网络，运用到生活中，才能真正发挥知识碎片的作用。