7.17新形势下教育突围的策略

今天下午又一次聆听了张国钟局长的报告。幽默风趣，有文气，接地气。

1.抓根本，重重复；

根本：校本、师本、生本、课本、题本﹣﹣国本重复：一切习惯、方法、技能，都靠重复习得"多快好省"不科学，"少慢差费"有道理。弯道超车有风险，换道超车是正道。

2.先抓死，后搞活﹣﹣建模、入模、出模

教育管理有制度、有流程

学科教学有规律、有套路

思维方法、解题思路、诗文结构

形而上者谓之道，形而下者谓之器形，是什么？会不会限制创造力？

3.内部排列组合：．

局域整合：领导班子组成、内部科室设置、教研室人员健全、学校梯次、教育集团或联盟、学校学科建设与教师资源调配、学段衔接与研究石墨和金刚石

外部协调整合：

外脑引入﹣﹣好脑子、笔杆子、好嘴子、好路子平台搭建﹣﹣学会、杂志、竞赛、社团（寻找教师中的好事者）