回娘家了

  昨晚儿子表演非常成功，他在第一排表演，整个过程动作标准，十分亮眼。儿子表演后，先生说我停车不好，因为幼儿园门口很多家长骑电动车来的，把路堵死了。因为这个事和先生吵了起来。最后弄得我们三个晚上12点还没入睡。

  今天早上起床后，我们匆忙吃完饭就回娘家了，婆家离娘家有3个小时车程，路上儿子一直哭闹，好歹睡了一会，很快到了娘家。儿子和外甥玩的不亦乐乎，两个小孩都找到伴了，整个家庭热闹起来了。

    正好爸妈可以看着孩子，我下午就看了一本韩玲老师的《专业班主任成长的八堂必修课》，出版时间比较早，看了里面的内容感觉有点像鸡汤文字，虽然没有具体的方法指导，但是书里蕴含的大爱和智慧，每每读来都感觉充满力量。

    之后想去B站上看看名师的课，我学习了窦桂梅老师在2021年上的公开课《游园不值》，刚开始节奏舒缓，平时自然，在过程中夹承着独有的窦氏风格，在关键时候的全情投入，在高潮处的手指加持，让学生不自觉的投入课堂，我想在这样的课堂上肯定不会开小差，学生肯定非常幸福。

  诗里讲的不是学生已知的知识，而是启迪学生的思维。比如讲到“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”，窦老师让孩子们体会为什么是“一”枝，而不是“三”枝。学生经过讨论答到：整个园里春色盎然，这一枝是最具生命力的最有力量的，这一枝就代表了满园的春色。窦老师十分真诚，让孩子们为她鼓掌。

    我在想什么是名师？名师应该是存在于真正的课堂上，让真实发生，真实的启迪学生的思维；名师应该是最具有渲染力的，她会创设一个激情澎湃的情景邀请孩子们一起参与；名师的课堂应该是层层递进，每一步都搭建阶梯和支架，每一步都脚踏实地，每一步都扎实有效。名师的课堂是师生互相启迪，教学相长的过程，教师评价十分热情真诚，感染每一个孩子，每个孩子不由自主的跟随课堂，在课堂中真实成长。

    成为一个优秀的教师的过程就是要不断阅读，不断反思，不断写作。选择教师就是走一条并不能发财却还要付出更多劳力的职业，但是正是由于在不断的阅读中自己的精神不断强大，获得通透的心性！