240720 电路图与课稿

1️⃣ 专业的知识是必备的

打算做一门课,关于逻辑的课程。想要帮助大家解决阅读、表达的逻辑问题。然而,要想解决这个问题,需要理解一些比较专业的知识。

市面上很多关于逻辑结构的笔记、帖子、课程。但是大多忽略了一个点,大家不是不知道有哪些逻辑结构,而是不知道怎么用。

举了个例子,我们知道总分结构,水果包含苹果、香蕉、橘子……但有的人在分类时可能会这样分,水果包含热带水果、苹果、香蕉、桃子……这样分有问题,问题在于“热带水果”和其他内容不是一个层级的 ,而且和其他内容有重叠的地方。

要想解决这个问题,就需要理解概念之间的关系。这些内容会偏专业一些。

2️⃣ 兼顾专业与易懂

但是专业的知识它难啊,理解专业知识、应用专业知识,需要大量的学习、实践。同时还要刷题,总结、反思。

对于成年人来说,很困难。更困难的是,专业知识看不懂、学不会。

我犯难了。既需要专业知识解决问题,又不需要过于专业的听不懂的知识。哪有这么好的事啊。

其实,可以做到。

3️⃣ 电路图和电子产品

我们几乎人手一台手机,就算是老年人也可以使用老年机打个电话。

我们会使用手机,但很少有人知道手机有哪些零件,打开手机看也看不懂,更别提理解手机的电路图了。

手机是个高科技,造一台手机需要很多专业知识,但使用手机则不需要。手机基本功能的使用,只要会认字能识图就可以做到。

电子产品电路板很复杂,但使用电子产品时会感到很简单。那么我们的课程是否也可以这样呢?

课程的内核是复杂的,但呈现出来时又是简单易懂的。

4️⃣ 两版课稿

所以我打算制作两版课稿。一版专业版,为了能够切实解决问题,需要这一版专业版的课稿。另一版是儿童版,意味着即使是小学生也能够看懂上面的内容。

用以前的标准看,现在文盲少了很多;但用现在的科技程度来看,电子文盲并不少。不会解压缩文件、不会使用打印机,甚至不会在电脑上打开浏览器搜索内容……

因此课程中,但凡涉及到电脑操作的,一定要设置成小学生都能看懂的程度。

版权声明:
作者:倾城
链接:https://www.techfm.club/p/139966.html
来源:TechFM
文章版权归作者所有,未经允许请勿转载。

THE END
分享
二维码
< <上一篇
下一篇>>