《语文的生命意蕴》读笔十四

  阅读时间：7.21

  阅读内容：《发现语文》

  阅读摘抄：

      所谓语文意识，就是在阅读和写作过程中，对如何正确运用语言文字的一种自觉关注。换句话说，语文的发现就是正确运用语言文字的发现，这几乎成了当前语境下划定语文跟非语文的唯一标准。

    发现《童年的水墨画》是一首组诗。主题高度一致，结构一致，写法一致。

    发现诗题有嚼头，且诗中有画。

    儿童式的想象和情感。

  语文之神，见与不见，它都在那里。

阅读感悟：

    本篇王老师以《童年的水墨画》为例，带我们对“语文”进行了一次细嚼慢咽。王老师对语文的独特嗅觉，让我拜服。教参上的内容，没有这么深奥，但做为一个语文老师，王老师这份对文本钻研的偏爱却跃然纸上，有情之人必是爱语文之人。