审视内在的声音：不想逼她学

    昨晚，婆妈说孩子成绩，我感觉到自己有在意，有细微不舒服。长辈教育晚辈，我感觉到是自己没教好，是自己失职，滋味不好受。

    对长辈好像又计较，这是错了。长辈帮助协助我教育好孩子，是好事！之前自己独自一个人带孩子，也是养成很多不好的习惯。得感谢婆婆妈对孩子的教育！“谢谢妈妈”。儿媳感觉到有伤面子，而感到不舒服，想护住遮掩自己的私心。

    教育孩子是合力，知道自己独自一人带三娃的局限，有接纳劝谏的胸怀，直面内心的阴暗，去提升与改进。

      昨晚，婆妈说孩子成绩，我感觉到自己有在意，有细微不舒服。侄子侄女和我大女儿，三个孩子，纷纷亮出成绩，我感觉到无地自容。又感觉到是自己没教好，有失颜面，又不愿意别人说。

      总之，说不上来的感觉，对于分数，自己提不起来，直接想躺平。然而，我的孩子真的就如同我所想，直接躺平了。有时候，想去抓孩子的成绩，看到她的样子！声嘶力竭地对我说：妈妈有想给我加作业了。看着她做作业提不起劲来时，只是一味地趴在桌上。自己一直又急又气的。

    曾经为了得到父母多一点的认可和重视，为之努力学习。然而当自己成绩上不去时，觉得自己不被认可时，才看清父母对分数的喜欢，胜过与我本人。我和分数还不能和解！我不希望自己成为那个我不喜欢的父母，索性我躺平了不再是抓孩子的成绩，因为一抓她的学习，我就看到了曾经痛苦的自己。

    我实际上是不敢面对，曾经那个努力而不被认可的卑微的自己。以至于后来的自暴自弃，自我放弃。对分数的躺平，对喜好的追求。

      当我想要再次学习，不为分数，只为喜欢时，在父亲那里，已经得不到批准了。“你已经到了该结婚，该赚钱养家糊口的时候了。”我坚持着我的喜欢，却成了与父亲逾越不了的鸿沟，已经没有机会了。

      然而，我并不放弃！或许，这就是我不想去逼孩子去学习的一个原因吧！然而，三娃分数的较量，似乎是一股舆论，无形中是一股压力让我去关注孩子的成绩，自己内心不情愿吧！

    我不想去逼孩子学习。这是我心中的一个声音。我读书的目的，是为了自己有智慧有能力经营好自己的家庭，有解决问题的能力，能够幸福的生活！