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书名：《幼小衔接：唤醒孩子学习力》

页数：364～382（电子版）

章节：《赞赏孩子的成就，让孩子“骄傲”》《给孩子自我评价和做决定的机会》

摘抄：

对孩子通过努力劳动、克服困难获得的成就，都应该肯定、赞赏。赞赏不能随便给，不值得赞赏的就不赞赏。随便赞赏会降低赞赏的价值，使它不再是进步的动力，也会让孩子感觉混乱，觉得自己无所不能，变得自高自大。不能随便赞赏的应该包括孩子的外貌，不管多美，都不要去赞赏，因为外貌是父母给的，跟孩子自身努力与否无关。

涉及孩子的事需要做决定时，不要撇开孩子，要让孩子也参与。

孩子需要自我评价，也需要家长的肯定和提点。孩子通过努力取得成就，应该给予夸奖；孩子做错事时，家长应该适当批评。但是评价不要太频繁，不要让孩子习惯家长的评价，事事等着家长的评价。分寸要把握好，不要走极端。

感悟：

评价是一把双刃剑，及时的肯定可以让孩子变得更加自信，正确的批评则能让孩子意识到自己存在的问题。

但我发现现在大部分孩子都只喜欢表扬不喜欢批评，这本来是人之常情，但还是要慢慢引导，毕竟“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”

以前语文课本里面有一篇文章叫《“精彩极了”和“糟糕透了”》，文中的母亲极善于鼓励孩子，而父亲却总是批评。个人觉得这两种都太极端了，还是要把握一个度。