与志红老师一起炼就公开课

参加第九届教育行走唤醒我的生命觉醒，参加爱写班研修营则点燃了我在退休前一定要全力以赴地孕育一个“孩子”的决心。

作为一名奔五的女教师，我要想如愿以偿，逆风飞翔就得务本，珍惜退休前的每一天，辛勤耕耘课堂，执着地坚守讲台，被学生喜欢才能实现颠覆性变革。

乘着教育行走和爱写班的东风，我开始研读陈志红的大作《公开课的炼就与生成》这本书。

文质老师评价说这是一本工具性的书，“红与黑”的封面格外醒目，现实中的志红老师笑容灿烂，沉浸在她真诚优美的文字中，想不被她的才华和本领吸引效仿都难。

说来惭愧，我虽然走上讲台26年，教龄不短，自认为很努力很敬业，但是要我与年轻漂亮+灵动智慧的志红老师pk上公开课， 毋庸置疑，我是完全招架不住甘拜下风的。

公开课是最能炼就人，磨砺人，考研人的。我心理素质不好，专业知识不过硬。

造化弄人，偏偏每次参加公开课都令我焦头烂额，诚惶诚恐，吃不好睡不好，甚至精神紧张得辗转反侧，就怕上不好，可是越是紧张，越是恐惧，结果总是事与愿违。

每次长时间坐在电脑前备课时，我的五脏六腑翻江倒海，恶心呕吐，简直令人痛不欲生。

尽管每次备课我也翻新课程标准，搜集一些其他与所选文本的相关的资料，反复修改教学思路，不断叮嘱学生提前做好一切。但是每次公开课结束我都变得沮丧不已。

所以，我要完成自己的新书后半部分就必须从改变课堂开始，志红是我学习的榜样。

带领着我进行脱胎换骨式进行专业成长的一个快捷方式。