令人震撼的导师开讲(五)

  李冲锋导师，课题研究班导师，中国浦东干部学院副教授，华东师范大学教育学博士，上海师范大学教育学博士后，中国高等教育学会语文教育专业委员会理事。兼任华东师范大学教育硕士生导师，中国高等教育学会语文教育专业委员会理事，中国语文报刊协会写作教学专业委员会学术委员。出版著作10 多部，参与编写著作 20 多部。在全国60多家刊物发表论文 100 多篇。

  李冲锋导师带来《走专题研究之路》，就为什么进行专题研究进行了专业的回答，因为它能将分散的内容聚集起来系统化，从而产生聚集的力量。那么，怎样做专题研究?策划专题，分化子题，探究子题，系列写作。他告诉我们专题研究具有集聚效应，号召全体老师走专题研究之路，研究教材中的各种形象，教材中的山水楼阁，教材中的其他内容。冲锋导师还举了诸如“告别坏习惯”的专题：告别迟到、告别拖拉、告别拖延症、告别懒惰、告别邋遢、告别交头接耳、告别马虎、告别忘带作业、告别打小报告、告别不自律等。