第二单元2 主题归纳总结

例1北魏末年大乱时，汉族大臣高翼在临终前对子孙说：“主忧臣辱，主辱臣死。今社稷阽危，人神愤怨，破家报国，在此时也。”同样身逢北魏末年乱世的汉族名士封隆之发起了对北魏勤王之号召。这一现象反映了( )

A.北方民族交融影响深远 B.南北朝改换了正统地位C.儒学独尊地位得到巩固D.门阀政治发挥重大作用

解析：根据材料可知，魏晋南北朝时期在民族交融的推动下，汉族士大夫对北魏少数民族政权的认可度不断提高。

B错，汉族士大夫在中国古代始终以中原王朝为正统。

C错，魏晋南北朝时期儒学的独尊地位受到佛道思想的冲击。

D错，与材料主旨不符。答案A

例2十六国到北朝时期，北方政权在民族交融的基础上逐渐壮大，一些北方政权的君主普遍具有很高的汉文化造诣，例如：匈奴政权前赵的刘渊“《史记》《汉书》诸子。无不综览”，鲜卑政权前燕的慕容皝“尚经学，善天文”，氐人政权前秦的苻坚“博学多才艺”等。这种现象()

A.有利于巩固儒学的正统地位 B.为统一全国准备了条件 C.导致了九品中正制确立 D.受北魏孝文帝改革影响

解析：根据题干内容可知，在十六国到北朝时期，诸多北方政权的君主有很高的汉文化造诣，表明其封建化程度有了很大提高，这为全国的统一准备了条件。

A错，题干中所列举的诸多北方政权的君主汉文化造诣较深，有利于其政权的封建化，但是其政权的主流思想是不是儒学，在题干中并没有涉及。C错，九品中正制与材料内容并无直接联系。D错，前赵、前秦、前燕等政权建立在北魏统一之前。答案 B