忆一位合唱指导老师

写在前面的话：这是我九年前写的一篇博文，今天偶然间读到它，当年参加迎国庆大合唱的情形又重新浮现在了眼前，不由得又想起了那个帅气的大合唱指导老师……

                  那一年我还年轻

2009-10-13 21:32

      短短七天时间，我们暂时放下了手头机械繁琐的工作，忙碌紧张却积极热情地投入到了迎接祖国六十华诞的大合唱中。时至今日，演出已经过去半月之久了，可每当想起那短暂的七天时间里我们所经历的过程，仿佛刚刚做了一个香甜的美梦。梦醒时分，一切恢复了往日的平静，可耳边依然回响着大合唱那坚定有力的旋律，眼前依然浮现着指挥老师那富有青春活力的身影。如果说在这短短七天之内有什么收获的话，除了合唱队在舞台上赢得观众们热烈的掌声外，便是我们结识了一位风华正茂年轻有为的音乐老师！

      老师二十多岁，中等身材，体型偏瘦。但从他干练利落的言行举止中所折射出来的，是一种当代青年人特有的那种朝气与活力，敏锐与机智。老师皮肤白皙，鼻梁高高，眼睛大大。一笑起来，两眼微微眯成一对弯弯的月牙。这张笑脸，洋溢着一个80后大男孩貌似成熟却稚气未脱的孩子气。老师高兴，一脸的喜悦，笑得阳光灿烂；老师沉思，神情专注，明亮的眸子间闪烁着智慧的火花。然而，最具吸引力的不是老师帅呆的外表，而是老师较深的音乐造诣、极高的艺术修养以及老师在言谈举止间不经意流露出的那种独特的幽默感。

      老师第一次听我们唱完《中国中国鲜红的太阳永不落》这首歌时，首先为大家郑重指出：“唱歌！不是喊歌！要竖起喉咙将歌唱出来唱上去！唱出气势唱出精神！”接着老师开始教我们如何打开声道发声，如何将歌唱得坚定有力。在纠正大家唱得不太准确的地方时，老师声情并茂，同时用手臂挥出行之有效的肢体语言。歌曲首句“中国中国”大家唱得平平淡淡气势不够，于是老师边领唱边有节奏的挥出有力的拳头，并一再强调：歌曲首句是重中之重非常关键，第一句唱好了，足以顷刻间达到“征服评委压倒观众”之奇效！“长江奔腾”一句，“长江”要唱干净，不带尾巴；“中国中国”与“鲜红的太阳永不落”衔接时既不能抢拍子更不能拖节拍，要唱到不快不慢刚刚好。老师纠正完我们的一系列错误后，仔细听我们试唱，一边眯缝着眼睛慢条斯理地说：“哦，好一点点了，但是，还差那么一点点……”接着他又不厌其烦的继续为我们开始了新一轮的纠正。

      歌曲第二段是男女声轮唱部分，可女声的假声总唱不上去。老师边示范边强调：“用假声唱，别咬字音，稍含混一点！轮唱部分一定要先强后弱先唱出去再唱回来，要唱出层次唱出棱角。”光唱歌仿佛有些单调，老师又别出心裁让我们手执花束，当歌曲唱到高潮迭起时迅速出花拼出“中、国、6、0”四个大字。这是一个较有难度的新举措，起先队员们都犯愁了。大家顾此失彼，随着“出花收花”的动作变换，又将歌唱回了初始状态。经过老师短时间内的一番有所侧重的突击强化训练，拼字工程很快便有了眉目：花儿一共出两次。唱到第一段末句时，四个大字“刷、刷、刷、刷”依次呈现，然后齐刷刷一瞬间统一收回。第三段接近尾声时，统一出花，随着歌声结束再统一收回。与别的合唱队相比，我们的拼字举措既新颖又别具特色，绝对有创意！

      在练歌过程当中，并不是所有队员都能神情专注投入其中，总有那么一小部分人藏在队里开小差瞎起哄，这时老师笑眯眯地讲话了：“咱们这次大合唱时间紧，任务重，咱出去展示的可是咱们公司的风采，我们要给公司脸上增光添彩抹腮红，而不是出去抹黑的！”老师边说便用掌心在脸上打圈做涂抹状，而后又用两个手指在脸上重抹，大家都被老师幽默风趣形象生动的比拟逗乐了。见有人东张西望注意力不集中，老师微微眯起双眼做左顾右盼状：“注意，不必看面前驶过的轿车，他们不过是坐着车来了，又坐着车走了，看这儿看这儿----”老师有意将声音拉长压低，以集中大家的注意力。

      参加比赛那天，在我们登上舞台音乐即将响起的那一瞬间，老师站在合唱队前面用拳头砸掌心并小声提醒大家：“看我，看我，不看我的指挥就砸了！”队员们顿时屏息凝声。音乐响起来了，大家慷慨激昂地唱出了自己的最佳水平，唱出了我们对伟大祖国的无限热爱与深情祝福！那一刻，掌声响起，激情在队员们心头燃烧，幸福在每个人脸上荡漾！

      大合唱比赛结束后，老师和我们匆匆告别后便骑着单车消失在了茫茫人海中。时间不知不觉已经过去半月之久了，这么多天来，我们一起参加合唱的几个同事，每当闲暇下来便会自觉不自觉的提到我们的这位指挥老师，提到老师留给我们的几个经典动作，以及老师用假声为女声诙谐幽默的领唱：“中国！中国！就这么高！就这么高！”

        演出结束后我们仨随即合影留念