成长共读203-《静悄悄的革命》第三天

打卡开始于2023.8.29

打卡第203天

打卡内容：78-92页

打卡30分钟

      今天这个下午读了不少，而且对这部分的案例很感兴趣，也觉得深有体会，这些正是我需要学习和提升的地方。

      关于公开课，我其实一直是不排斥的，记得有一年年级领导去听我的公开课，主任说我是具有一定的讲课天赋的，我还为这句话悄悄高兴了很久，我喜欢上课和我的学生交流，虽然还做的不够好。书中说我们讲公开课应该有这样的观念∶参观的人是来看学生学习的，授课的好坏无关紧要。如果在课堂上学生充满学习的生气，学生会主动积极的学习，何愁他学不好在课堂上表现不好呢？这就需要老师们用真诚的态度面对每位学生，认真培养他们的学习方法。

        关于学习，我们应该是建立学生学的课程，以学生的认知兴趣和需要为基础，研究单元主题，要坚持创造世界、人际交往和完善自我的“学习三位一体论”，发展“主题，探究，表现”模式，实现活动的合作的探究的学习--综合学习。

      综合学习要把自己作为一个市民生活在社会中社区里去思考问题，以现实问题去思考问题，这样才会设计出好的学习案例。后面的几个案例都是从实践观察中得到的，真实主题，有很好的研究价值，而也让学生学到了真正的对生活有用的地理知识，这值得我好好学习。