阅读《认知觉醒》 – 草稿 – 草稿

寻找触动自己的点

  《认知觉醒》读完了，寻找触动点。思考:这本书最触动自己的点是什么呢

或许是一个理论，一个案例，甚至一句话，如果能触动我，并能让我发生真实的改变，那么读这本书就是超值了，至于其他忘记了就忘记了。因为我们根本记不住那么多。其实只要学的东西能触动自己并解决实际问题的，不管是读书，写作与演讲，都是贴近自己的成长方式

所谓的学习成长比如，阅读，写作，反思，演讲，培养习惯，练习技能，本质是一样，在舒适区边缘，一点点向外扩展，

曾经我在学习海报和短视频时，为一些不熟的技能操作死磕到晚上很晚，不会的立马去请教别人，当自己学会了之后，不断刻意练习，发现平时再做起来就得心应手。如果不练习，不去运用，当时学完也没什么用。就像很多人N年前拿了驾照，却一直没开，年数长了就真的不会开了。

真正的学习成长不是  “努力，努力，再努力，而是反馈，反馈，再反馈”反馈包括

读书分享、写感悟、演讲，视频号抖音直播分享。  听讲、阅读、视听，演示被动学习的浅层，而真正主动的学习是反馈，感悟后实践，或者运用费曼技巧，去教会他人。教就是最好的学。

几年前我读《认知觉醒》感觉很难入心，可是今年通过写、讲、实践，发现这是一本好书，很走心的一次读书。