9.14

    今天周五，上班第10天，嗓子开始哑了。梳理一下今天的工作:

    一、班级管理

    1、中秋手工作品——粘土画

    今天早上孩子们交了手工作品，跟语文老师交流一下，决定第四节拍照片，学校要出公众号。整体来说，家长和学生还算配合，大部分都做了，只有几个孩子没有作品。我给每位完成作业的孩子发了一个小贴画作为奖励，鼓励他们以后要及时完成作业。

    2、做操

    经过两周的训练，今天终于能排成两队走到操场了，变换做操队形也比以前快多了，虽然还需要教他们，但是比前几天进步了，能看懂老师的手势了，做操时看着是直直的两队了，我这悬着的心，终于下来了一点点。

    路队今天跟郭老师配合整了一次，效果那是相当好，排队不打不闹了，从教室到校门也能排成直线了。希望明天的升旗仪式也能保持！

    二、体检

    明天要常规体检，今年需要把视力二维码和另一个二维码贴到一张体检单上，这是个大工程，一个班40多个人，得好长时间。幸好有实习生，他帮忙贴好了，非常感谢！

    三、常规工作

    今天上了四节课，外加两节延时。说实话，一年级的延时课有点折磨老师，尤其是数学老师，目前除了课本，什么资料都没有。我最近一直让孩子们写数字、写符号，今天想着读一读吧，于是把数学题常用的词找出来了，让孩子们读一读、认一认，为后面写题做准备。

    近几天的教学进度比较慢，以前在高年级，很多孩子审题不清，不知道怎样有效读题。我想，如果从一年级开始，让孩子们养成认真读题的习惯，也许会对后面的学习有帮助。于是，我每次讲题之前，都让孩子们跟着我一块读题，一方面可以多认字，另一方面可以培养孩子们的读题能力和语言表达能力。

    下午放学以后，赶紧备了备明天的课，虽然一年级很简单，但是想教好也不太容易，唯有多花时间、多钻研，才能将新教材运用好。