关于写作这件小事（十四）

别看我们这个班主任看似不解风情，有点功利主义，但他的教学水平还是有目共睹的，他的语文功底也很扎实，讲的课深入浅出，通俗易懂，并且擅长抓住知识点，而且他还特别喜欢旁征博引，引经据典，对诗词尤甚。

听说他年轻时也曾是个文艺青年，给一些出版社投稿过一些杂诗，有些还被刊登了。想象着他忧郁深沉的年少模样，实在和面前这个仇大苦深的中年人联想不到一起，不过有句话怎么说来着，没有人永远年轻，永远有人年轻。年少时再鲜衣怒马、热泪盈眶，岁月终究不饶人啊！

忘了说一点，他对语文写作好的学生尤其偏爱。

有一次在考完试发语文试卷的时候，他喜形于色故作神秘的说，我们班出现了一位才子！我来给你们念一念他的作文，什么是满分，你们竖起耳朵听听，好好琢磨琢磨！他一字一句，抑扬顿挫的朗读起来，嘴角满是掩饰不住的欣赏之情，要知道他难得夸人的，骂人倒是日常，而且不带脏字哦。

单说语文成绩的话，常年全年级数一数二的，是班上另外一位男生，并不是他，但能做到让他另眼相看的，唯有这位。

“生不逢时，逢时不生。”，老师念到这一句的时候，全班都哈哈大笑起来，巧妙且不失幽默的表现出一位怀才不遇的古人的复杂心态。这是他作文中一句原话，第一个成语众人皆知，大家都会用，后半句一个简单的反转就把这种心境放大到无以复加，那种郁郁不得志的惆怅无奈一下子让人感同身受。

高明的写作往往并不需要冗杂的描述，言简意赅是对语言提炼的结果。我被一句话就折服了，因为我写不出这样的句子。理所当然的，文章的精彩之处不限于此。