由黄金圈法则所想到的

黄金圈法则是什么？带给我们什么启发？在生活中如何运用？

黄金圈法则是由西蒙•斯涅克提出的，详细向我们描述了为什么有些企业和个人那么成功，那么富有感召力，而有些企业的辉煌却如同昙花一现、转瞬即逝？

黄金圈法则的思维模式，可以浓缩为从里到外三个圈，分别是why、 how、 what，分别代表使命和理念、方法和措施、现象和成果。

乔布斯为什么成功将苹果公司推向世界？哈雷摩托车为什么深受追捧？马云的创业为什么如此成功？这样小米公司的成功之道是什么？

研究思维模式的专家范国玉总结：一个优秀的领导者需要做三件事情：第一，清晰使命，建立愿景，树立感召的力量。第二，设定目标，寻找实现目标的方法。第三，激励他人建立信任机制，创造可实现信念的环境，去吸引优秀人才的加入。

最近，我在读一本介绍关于思维的书，了解了黄金思维圈这样一种理念，特别有启发。那么，涉及到教育领域，我在觉察老师们、家长们是否应当学习和运用黄金圈的法则，让孩子们意识到为什么学习，为了谁而学习。

如果葆有伟大的初心，就像袁隆平老爷爷为了拯救人类的饥饿、就像周恩来总理“为中华之崛起而读书”、就像钱学森“发奋图强，科技报国”一样，那么孩子的学习后劲怎会不大？孩子的学习成就怎会不突出？反观实际情况，为什么大多数孩子没有树立远大的抱负和坚定的志向呢？为什么孩子没有强大的学习动力和兴趣呢？

再深度反思，不仅仅是孩子的原因吧，我们成人的引领和示范作用是不是也不那么强呢？我们的说教是不是很无效呢？我们的教育引领、浸润熏陶是不是不怎么起作用呢？从家庭、学校、社会的不同层面，该如何协同发力，协调起作用，才能让他树立远大的目标，让他明白学习的是什么呢？这个问题很重要，值得深思和解决。

总之，我认为，有晰晰的坚定的目标，才会有动力和方向吧！作为成人，我们的工作或事业的目标是什么？我们的成就是什么？我们对孩子的影响有哪些强烈的作用或示范？坚持学习，保持觉察，提升格局，改变认知，提高执行力，是不是很重要呢？因此，让我们长辈也不断提升自己的教育智慧，更加睿智、科学、正向地引领、陪伴孩子成长吧！