《思考的真相》——李校来

人们应如何思考？其实，可以用四个基本要素概括。

四个基本要素：定义、分类、比较、结果

不管怎样，你的逻辑一定要非常清楚。至于词汇是否高级，你只要表达足够清晰，论证足够严谨，那就接近满分了。

高考作文都有两三个错别字的。

很多学生看到作文题目毫无思路。这都应该是小学生思考的问题，一个本科生，甚至研究生看着题目毫无思路。这怎么可能？

比如这样的托福作文题目：有的说看书学习知识更好，有的说跟人学习更好。那么，你认为哪一个更好呢？

这种题目怎么可能没有思路，于是给了学生四个基本要素：定义、分类、比较、结果

你什么都要定义清楚，你看到题目，它是讲知识的，关于知识的，知识是什么？首先要定义清楚。

那我下的知识定义是：知识是一种可以运用的信息集合。我们可以用这种信息结合去解决问题，那它就叫知识。它是一组用来解决问题的信息。

这道题讨论的是，获取知识的途径，是从书本中获取知识，还是从实践中获得知识呢？哪一个更好呢？

首先要定义什么是知识，然后就可以划分获取知识的途径，这就是分类。然后去比较每一种类别的优点和缺点，最后得出结果。这就是思路，怎么会。没有思路呢？

有时从书本中获取知识更好，有时从实践中获取更好。从书本获取知识，广度更多；从实践中获取知识，可能深度更高。

各种都有各种的优势，所以在什么样的情况下选择哪一种方式，但是在什么样的情况下，我们必须组合两种方式。

在书本该获得知识获得知识，在实践中该锻炼就要锻炼。这样，不就讲完了吗？

只要定义、分类、比较、因果，这四个要素用齐的话，没有什么回答不了的问题。