本节内容分析-素养教案一年级数学人教版

🌟【新书探索】核心素养导向下的数学奇趣之旅 —— 人教新版一年级上册《6~9的加、减法》大揭秘🔍

亲爱的小朋友们和家长们，今天我要带大家一起翻开《核心素养导向教学设计丛书》中那充满魔法的一页——人教新版数学一年级上册《6~9的加、减法》！准备好和我一起探索数学的奇妙世界了吗？🚀

🌈内容大揭秘

在这一章节里，数学不再是枯燥的数字堆砌，而是变成了一个个生动有趣的故事和场景。想象一下，你正在一个充满果香的果园里，苹果树、梨树、桃树和枣树正等着你来数一数它们的数量呢！🍎🍐🍑🍇

1. 数字朋友登场：首先，我们会遇到6、7、8、9这四位数字朋友。它们不仅仅是符号，更是我们生活中的好帮手。比如，你可以用小手指数一数家里的苹果，或者用积木搭一搭这些数字的形状，让数字变得触手可及！

2. 加法小能手：加法就像是给数字找朋友，把两个或更多的数字加在一起。想象一下，你有4颗糖果，妈妈又给了你2颗，现在你有几颗了呢？对啦，就是4+2=6！通过这样简单的故事，小朋友们就能轻松理解加法的含义了。

3. 减法小侦探：而减法就像是找出丢失的数字。比如，果园里原来有6棵苹果树，被小朋友们摘走了2棵，现在还剩下几棵呢？这就是6-2=4的减法问题啦！通过解决这样的问题，小朋友们不仅能学会减法，还能锻炼自己的逻辑思维能力。

🌈核心素养的培养

这本书不仅仅教会了小朋友们6~9的加、减法，更重要的是在学习的过程中培养了他们的核心素养：

1. 数学抽象：从具体的情境中抽象出数学问题，理解运算的本质。
2. 逻辑推理：通过观察、分析不同的加、减法实例，推理出运算的规律和方法。
3. 数学运算：熟练掌握6~9的加、减法计算，提高计算能力。
4. 直观想象：借助实物、图形等直观手段，建立对加、减法运算的直观想象。
5. 数据分析观念：在解决加、减法问题的过程中，培养对数据的分析和处理能力。

🌈趣味例子

为了让小朋友们更好地理解和记忆，书中还充满了有趣的例子。比如，把数字写在图片上：

1. 苹果树上的加法：一幅画上，左边有4颗苹果，右边有2颗苹果，旁边写着大大的“+”和“=6”，小朋友们一眼就能看出这是4+2=6的加法问题。
2. 小猫钓鱼的减法：另一幅画上，小猫原来钓了6条鱼，但不小心跑掉了2条，旁边写着“6-2=？”，小朋友们可以一边数着剩下的鱼，一边得出答案。

这些生动的图片和例子让数学变得不再枯燥，反而充满了乐趣和挑战。小朋友们，快来一起加入这场数学奇趣之旅吧！你会发现，原来数学也可以这么好玩！🎉

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