区公开课观课感悟

今天参加坪山中学创新学校的公开课，杨老师的教授的课程是U2 School life的 focusing on culture.同时深圳市教研员李睿老师，坪山区教研员孔瑞老师也参与了此次活动。

这节课的教学目标如下：

 After this period, students are expected to:

1.  Understand the reading passage and summarize it( Learning and understanding).

2.Compare and describe the similarities and differences between your school life and  that of the foreign students( Applying and practicing).

3. Talk about how to use your time wisely( Transferring and creating).

从教学效果来看，杨老师通过制作关于校园日常的视频，问题链的驱动，对话以及问答式复述短文，让学生理解了文本中的内容；同时通过补充主题相关的类似文本，让学生从counties、subjects、activities and feeling四个方面引导学生总结不同国家学生的校园生活，同时通过小组合作让学生表达不同国家校园生活的异同。最后通过小组讨论将合理利用时间的育人目标，落实到实处。

在教学过程中，也存在多处亮点，其一用学生自己的校园一日生活作为教学视频来源，极大地提升了学生的学习兴趣，同时也是最好最熟悉的参照文本，更为重要的是，教师让学生先读问题，带着问题来观看视频。其二利用answer the phone的形式来引出simon的日记，在预测完文本内容后，通过多个问题链，具体如下：

A. What was Simon's presentation about?

B. Who did Simon give the presentation with?

C. How was the presentation?

D. How did Simon feel about it?

A. How was the weather then?

B. What did Simon have for lunch?

同时给小组的四个人，明确了具体分工，让每个学生都参与到课堂中来。同时对于重点问题：How do you understand thesentence“ After a rocky start, it was the best day ever”? 让学生切身感受到了面对困境时应该以积极乐观的态度面对。

同时为了更好地落实对比不同国家校园生活的异同，老师让同学们在有限的时间内，从四个方面来进行比较，同时给与例子，让学生仿照例句来谈论。给了学生充足的脚手架，让学生更好的理解老师的指令，从而保证学生表现的质量。

其仅三在于老师对于校园主题进行了升华，"How to use time wisely?”让同学们小组讨论，并将具体写到黑板上，并提倡落实到行动上。让学生学以致用，落实学科育人目标。