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以终为始。

大娃在六七岁时~还经常画画 儿童画~透着天真质朴~印象深刻的~一副是线描~火车站的画面~长长的动车~到站了~车旁边都是从车上陆续下来的人~那些人画的虽然简易~却动作不同~行李不同~三三两两的往车站外走~那时候手机也没有拍照功能~记得用相机拍下来了~当时很喜欢那画~也热闹。记得我还问过两个老师~一个年轻的老师~回答是人物模式化~没有想象力~~~另一个老师回答是，有想象力~观察细致~很好。两个老师都是从事儿童画~同样一副画~评价天壤之别 让我不得不想怎么看待孩子的画。当然第二位老师~更看到孩子的优点~并且一再强调并不模式化~很有想象力 ~~~我们让孩子画画你就是希望他抱有兴趣爱好的种子吗？不是为了画的多精彩画的多漂亮 我们只是希望他们心里有这个种子~~~~幸好当时我没有对娃说其他~而是也同第二位老师一样的观点~认为他画的很有意思~~~只是~二年级之后就很少画过画了！记得刚上一年级时~画了小青蛙找妈妈~没有丰富的色彩~只是用线条画~青蛙妈妈~小青蛙好容易找到了妈妈~妈妈站在荷叶上问到 作业写完了吗？!小青蛙对另一只小伙伴说~走吧，她不是我妈妈！！

在小学到初中这些年~小学阶段整体还是轻松的~初中之后~在学校都是作业~回家后还是作业~不谈作业了！（不谈学习了！可以放下学习这俩字吧！可以!!)~谈点娃喜欢的事儿吧！这阶段他喜欢什么呢？！想不起来了！！！！！！喜欢看书~喜欢好吃的~喜欢游戏有段时间喜欢乒乓球 羽毛球~篮球~初三后半年开始全部为学习让路~~

父母的态度决定了孩子的人生~~~~~初中之后的态度有点不一样了！哪一科不好~~适当的补课没有问题~可能上一年整个学习状态都比较紧张~~现在想想~不好就不好吧！！！一个人总要好的地方吧！实在不行将来学个技术 也行先不说学习的事儿了！先放一放~先放一放~ ~~~一兜雨水一兜禾~~看长处别看短处~没有十全十美的人~把长处发挥出来就很好了！