阅读小记2491《孩子如何思考》孩子与人生意义

阅读书名：《孩子如何思考》

阅读内容：孩子与人生意义

阅读接近尾声，今天的阅读有两点想说。

一是，作者竟然10岁竟然就阅读了柏拉图的著作《斐多篇》。《苏格拉底的申辩》买回来，看了一部分后就被闲置了。一是事多，太忙。但最主要的原因是当时觉得这本书实在晦涩难懂。到现在，阅读哲学类的书对于我而言都还是一种挑战。就如阅读《孩子如何思考》一样，暑假时，时间充裕，每天早起读书是一直以来的习惯。那个时候还可以坚持做到认真阅读，写下自己的不解和思考。开学后，事务繁忙，姐姐正好三年级，几乎没有了自己的时间。再写反思，便有些力不重新了。

孩子让我们的生命充满了意义和价值，我特别赞同这句话。我是一个享受工作的人，工作带给我很多成就感和幸福感。怀姐姐时，我还豪言壮语，那个时候刚走上这个岗位，对幼儿园有诸多的设想。即便是大着肚子，自己依然乐在其中，和老师们计划着幼儿园的种种。姐姐出生后，我对生活变得不一样了。如果说，没当妈妈之前，性格直率，有些“钢”的人。那么，当了妈妈后，虽然也很“钢”，但这份“钢”里多了份柔软。姐姐一岁钱，频繁在各大医院奔跑，我几乎没有上班。那段时间，自己无数次地祈祷，只要孩子健康其他的都不重要。是姐姐的到来，让我重新思考生命的意义。

现在，姐姐三年级了。都说三年级对孩子来说是个转折点，作业多了，对孩子的自觉性要求也高了。辅导孩子写作业崩溃的不是作业会不会的问题，而是孩子面对作业时的态度问题。忙碌了一天，回到家真的很疲惫。每天回到家辅导孩子写作业还要再经历一番鸡飞狗跳。生气没有用，孩子也很可怜。我们觉得这些事情很简单，可她不是。于是，只能一遍遍地告诉自己，克制自己的暴脾气，先解决情绪，再解决问题。作为家长，我们也需要学习。

姐姐今年8岁，弟弟5岁。作为妈妈，姐姐弟弟的到来让我感到很幸福。每天，孩子们喋喋不休地和我分享他们的趣事或是烦恼时是最美好的时光。有时候，我也会和孩子分享自己的事情，告诉他们，妈妈需要一份拥抱来获取更多的能量以便打败怪兽。

与我而言，孩子并不仅仅只是生命的延续。无论是对生命的态度和对生活的好奇、热爱，都尝尝让我反思自己。孩子让我们的生命更加充实，更富有意义和价值！