带班育人策略：小荷才露尖尖角，用爱浇灌助成长 – 草稿

带班育人策略：小荷才露尖尖角，用爱浇灌助成长。

      河南省南阳市镇平县彭营镇柳园小学杨继青

    一：缘起

        弹指一挥间，2000年的那个秋天，自己师范毕业，如今已经24个年头，从踏上工作岗位的那一天，由于领导的信任，也便踏上了班主任的工作列车。每每看到眼前的孩子们一蹦一跳的出现在我的面前就想起了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的诗句。孩子们如出淤泥而不染的小荷，人生之路才刚刚开启，为了他们能茁壮成长，我愿用一腔赤诚之爱浇灌他们，指引他们，帮助他们。

二.班情分析

      现如今我所执教的班级是柳园小学四年级共有14名学生，其中6名女生，8名男生，均来自农村家庭，男生中单亲家庭1人，女生中单亲家庭1人，弱智1人，全班留守儿童6人，学生整体基础薄弱，集体意识及纪律观念淡薄，行为习惯较差，孩子们如一盘散沙，凾待改变。

三：育人理念

爱是唤醒，是激励，使孩子成长的源动力。由于农村孩子多数是留守儿童，缺乏关爱。因此作为和他们朝夕相处的班主任。我们要用春风化雨般的爱，温暖的呵护他们，给他们的心灵提供营养，让他们找到前进的方向。

四.实践做法

（ 一.）用爱做基石，搭桥铺路，成为孩子灵魂的陪伴者。

        我班的几个留守儿童，他们在隔代的畸形爱的教育下，身上越来越多地呈现出娇生惯养，生性孤疑的特点，沉迷于手机游戏，缺乏关爱，对班集体，对学习失去应有的热爱。在他们的记忆中，爸爸妈妈是遥远的相思，是几年一次的团聚？特别是在疫情时期间，为了响应国家号召，坚守在异地他乡，难道这些留守儿童的父母，不爱他们吧，当然不是。然而生活的压力，迫于无奈。他们不得不选择在异地他乡拼命打工，加班熬夜。甚至寒暑假有的孩子被接去和父母团圆时，孩子被锁在出租屋里，爸妈照样上班。即使是这样，孩子们也难得地开心快乐。

      作为班主任，我看在眼里，疼在心里。这些留守的孩子。更需要我们用爱做基石，搭桥铺路，为他们的孤独的心灵，构建一个温暖的避风湾，当他们伤心难过时，及时的为他们开导，甚至贴心的给孩子买生日礼物，让他们感受到爱的回归，唤醒他们自封的心灵。

    特别是我们班的小硕，每次上课总是不是找笔就是找本，没有一个良好的习惯，于是我平时就在办公室准备好纸和笔，当小硕表现积极进步时，我就奖励他一支笔一个本子，并叮嘱他保护好你的这些“好朋友”，以免他们找不到回家的路，小硕总是不好意思的笑笑，从那以后，他的笔和本子丢失的现象逐渐消失了。

（二）阅读经典，文化浸润，培根铸魂。

      农村的孩子不乏好奇心，求知欲，只是学习的热情未被激起。孩子手中书籍匮乏，缺乏良好的阅读习惯。于是在秋季9月9日，九九公益日前后，我发动家长和社会上的好心人士为我班募捐助一个价值2000多元的图书角，这里边既有70多本图书，还有一些科学实验材料，拿到图书，我发到孩子们一起编纂班级图书借阅登记表，孩子们对图书借阅进行登记，利用星级评价，培养孩子们的阅读兴趣和阅读习惯，刚开始孩子们会挑选一些简单的书籍，如绘本进行阅读，毕竟开启阅读，即是一个良好的开端，俗话说开卷有益，无论是绘本还是其他的书籍，孩子们都能从中汲取营养，获得启示。孩子们在阅读书籍的过程当中能够静下心来，同时也减少了打闹带来的安全隐患，看着孩子们一天天的成长，内心的欣慰油然而生。

（三）亲近自然，强身健体

大自然是人类的老师，孩子们对大自然有一种天然的亲密感，他们渴望自由，喜欢玩耍，到大自然中去放空身体，放飞灵魂。于是每年春秋两季，我都会组织孩子们进行远足，去爬山，去赏花，由于平时孩子们缺乏锻炼，在远足的过程当中，孩子们在呼朋引伴的影响下，在团体力量的促使下，都能够挑战自我，这样既培养了孩子坚强乐观的品质，又锻炼了身体，孩子们虽累，但是内心是喜悦的，是幸福的。孩子们在整个过程当中学会相互鼓励，相互支持，相互帮助，相互分享，其乐融融的情景，让他们终身难忘

（四）巧用节日，家校联动。

    孩子的教育，单靠学校，总是显得力不从心。毕竟家庭教育是不可或缺的，无可替代的。利用节日，让孩子和家长互动，既促进了亲子关系，又让孩子学会感恩，发挥家校合力，让孩子朝着积极乐观，阳光开朗方向的奋力前行。如在三八妇女节到来时，我会组织孩子们给自己的妈妈 ，奶奶，外婆。当人自制礼物，送上祝福，让孩子们明白生命的珍惜。

又如在端午节到来时，我会和孩子们一起上端午节主题班会了解历史，一起包粽子，配五彩线，让孩子们在活动中感受传统文化，学习传统文化，传承优秀文化。

    成绩成效：

      经过一学期的教育浸润，孩子们的行为习惯明显改善了，到校后能主动打扫卫生，主动学习了，课间追逐打闹的情况也少了，家长也反映孩子回家后变乖了，学会感恩了，学会和父母主动分担家务了，立德树人五育并举，孩子的教育，正朝着我们理想的阳光大道不断前行。