老师太难

有这么一件事情，一位老师因为孩子在上课的时候不守纪律，他给孩子带上了一个小蜜蜂，只要孩子一说话，那个 扩音器就会响。

家长觉得没有问题，老师也觉得没有问题，但是后来因为热度越来越高，广大网友不同意。这件事情就包括这个老师可能受不了舆论吧，最后选择了辞职，但是他并没有说原因，他却离开了这个职场。

曾经看到这样一个叫作新时代的老师，说请记住以下点：不扶烂泥，不烫死猪，不度无志，不谈留情，不补破罐，不翻咸鱼，不雕朽木，放下助人情结，尊重他人，让花成花，让树成树，让牛马成为牛马，园丁只负责修剪枝叶，也无法改变品种。

我们要思考的第1个点风向问题，如果这种价值观种到了每一个老师的心智里面，又或者说当老师感觉到了委屈和不公的时候，慢慢有了这种认知。那谁去帮助孩子成长，或者谁来挽救孩子的命运呢。本来社会压力就这么大，老师又不再去关注他们的心理健康，那其实慢慢的是在降低老师对教学的标准，我只负责开花散叶，我只负责浇灌教育，我也不用去关注这个孩子是否会创造奇迹或者能有一个未来。其实要明白一个老师的力量来自于他的成就感，他不是说把好学生变得更好，他会有成就感，而是应该把一个中等生或者我们所谓的成绩没有那么优异的孩子通过他的培育翻转了。这种成就感的反哺会加深他的教育情怀。

那第2个就是我们一定要去看到，过去叫做严师出高徒，现在变成了严师被开除。以前严厉的老师都是受人尊敬的，但是现在你会发现，严厉的老师已经变成了家长可以拿来去随意议论，甚至说你不能破坏我孩子的这个课程体验等等。所以很多时候我们家长要思考到底什么是教育工作者，我们跟教育工作者的关系应该是什么样？如果我们做老师的人本身都不受到家长的尊重，那其实孩子不尊重是必然。家长还是要从内心里去理解老师的不容易。

作为教育工作者，要拎清定位，找准价值，核对方向。教育行业跟所有的行业都不一样，教育工作者还是应该成为那个有情怀，热爱且自由，且热辣滚烫的教育工作者。