“三位一体”推动共建“一带一路”高质量发展

        12月2日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平2日在北京出席第四次“一带一路”建设工作座谈会并发表重要讲话强调，在当前严峻复杂的国际环境下，推动共建“一带一路”高质量发展机遇和挑战并存，但总体上机遇大于挑战。我们要坚定战略自信，保持战略定力，勇于担当作为，开创共建“一带一路”更加光明的未来。

        教育、科技、人才是加快发展新质生产力的“硬支撑”“强引擎”和“动力源”，三者统一于创新。各地有关部门要继续做好创新这篇大文章，强化教育、科技、人才“三位一体”推进，为高质量发展注入新动能、塑造新优势。

        坚持教育优先发展，为高质量发展筑牢“硬支撑”。“教育乃国之大计、党之大计。”教育、科技、人才堪称创新的“三驾马车”，教育孕育人才，人才推动科技进步。教育对于增强中华民族的创新创造活力、加速新质生产力发展、推进高质量发展有着决定性意义。新质生产力要朝着“新”的方向前行，教育亦应朝着“新”的方向培育人才。各地相关部门需落实并实现立德树人这一根本任务，探索将“校内校外、课内课外、线上线下、虚拟实景”相结合的思政教育新模式，引导人才在学习党的创新理论过程中增强“四个认同”，在统一思想与意志中凝聚起全党全国各族人民统一行动的力量。要秉持为党育人、为国育才的理念，优化与高质量发展相匹配的教育结构、学科专业结构、人才培养结构，培育更多知识型、技能型、创新型的高素质技能人才，促使人才链、教育链与产业链、创新链有机衔接，为强国建设和民族复兴提供坚实保障。

        坚持科技自立自强，为高质量发展注入“动力源”。“科技兴盛则民族兴盛，科技强大则国家强大。”高质量发展是新时代的“硬要求”，而科技创新能够催生出新产业、新模式、新动能，为加快新质生产力发展、推动高质量发展提供强大动力。“神舟”飞天、“蛟龙”入海、“嫦娥”探月、“北斗”组网，这一项项举世瞩目的科技成果，生动地表明“新质生产力”正在我国不断涌现。然而，我们必须清醒地认识到，科技创新仍然任务艰巨，在种业、芯片、设备等领域依旧面临诸多“卡脖子”的难题。各地相关部门要积极顺应数字化、网络化、智能化、绿色化的发展潮流，统筹推动传统产业升级、新兴产业壮大、未来产业培育，全力抢占科技的制高点。要紧紧抓住科技自立自强这个关键，不以“四唯”评判人才，鼓励人才“揭榜挂帅”，以“不破楼兰终不还”的决心打破关键技术受他人制约的局面，持续提升科技创新的能力与水平。

        坚持人才引领驱动，为高质量发展提供“强引擎”。“功绩因人才而成，事业因人才而广。”科技是第一生产力，人才是第一资源，创新是第一动力。科技创新本质上是人的创造性活动，人才问题是科技创新最根本的问题。发展新质生产力是顺应新技术革命和产业变革趋势的必然之举，是推动高质量发展的内在需求和关键着力点，离不开高水平的人才支撑与引领。各地相关部门要牢固树立人才引领发展的工作理念，深化人才发展体制机制改革，完善人才评价体系和激励机制，领导干部带头联系专家学者，积极为人才“搭梯子”“建平台”，最大程度地让人才各得其所、各尽其能。要坚持抓创新就是抓发展、谋创新就是谋未来的理念，紧跟形势、发挥优势、融入态势，推进教育、科技、人才“三位一体”融合发展，在创新实践中发现人才、在创新活动中培育人才、在创新事业中凝聚人才，切实将组织优势、人才优势转化为发展优势。