在语文的世界里徜徉（修改稿）

    12月19日，期末复习最紧张的时候，初一二班却上了一堂“另类”的语文课，分组表演《西游记》。  这次索性让学生自由发挥。我做的就是给他们时间，为他们颁奖，阿芒迪娜的服务员见我为奖励学生买了许多精美点心，不由赞叹：“老师，做你的学生真是太幸福了！”    虽然是一次普通的语文活动，孩子们却兴致勃勃，非常投入。有几个组刚接到任务，就立马去阅读原著，准备剧本，分派角色，回放电视剧，揣摩演技。排练那天，见每一个孩子都无比用心地记台词，比划一招一式，段皓曦同学还用心地将自己那部分台词工整地抄了一遍。那些专注投入的场面真是太可爱了。  演《西游记》，教室里显然活动不开，学生就在负一楼找了个开阔点的地方，大家正将凳子围成一圈，不料科代表小施无比惊喜地从旁边的礼堂出来：“老师，我们可以到舞台上去演。”我正在愣神，他却没有半点犹豫，径直将全班同学带进礼堂。    这里，曾经承办过市区级的活动，坐过省、市、区各级领导；特级教师，骨干教师曾在这里献课；文教局局长，名校长，专家曾在这里发表演说。而今天，实验中学2024级2班每一个同学也能站到这个舞台上，这是多么豪气的事啊！因为新奇，全班象煮沸的开水，许久才安静下来！  在可以容纳七八百人的礼堂里，几十个学生让礼堂显得如此空旷。由于准备仓促，也没有象样的服装道具，再加上舞台和观众席有一定的距离，学生舞台经验严重不足，缺乏观众意识，音响也没有启用，上面说的台词下面听起来十分费劲，吸引力自然不够。实际演出效果并没有想象那么好。    但这又有什么关系呢？孩子们各显其能，就地取材，几根光滑的棍子是孙悟空的金箍棒；羽毛球拍变身芭蕉扇；矿泉水瓶和可乐瓶权当羊脂玉净瓶，紫金红葫芦。负伤的小罗用一根棍子串起的两个塑料凳挑在肩上，那大概是沙僧的行李箱……他们还组织了评委，象模象样地打分量分。离开时，他们还将礼堂的垃圾一一清理，将桌椅一一还原，小施将带去的凳子吃力地搬回教室，毫无怨言。结果是皆大欢喜的，每一个组都领到了奖品，孩子们度过了一节愉快的语文课!这是一节”另类”的语文课，虽然算不上完美。但正是在这个过程中，激发了学生的阅读兴趣，锻炼了能力，增进了友谊，体验了成就感，而这，不也是一种学习吗？谁说学生的学习的方式只有刷题，评价学生的方式只有分数呢？亲爱的孩子们，愿你们在语文的世界里徜徉，获得成长，去追寻属于你们的诗意和远方。