指向月亮的手指（2）

       大家都知道我们的教育出问题了，可是大家又无计可施。

       比如我们的孩子到底该学些什么呢？孩子在学校读书，学语文学数学学英语，貌似学到很多知识，但这些知识有多少是真的有用的，有多少其实已经过时了，还有多少其实扼制了孩子的创造力和生命力呢？

       当孩子上学的最高目标变成了挤过高考独木桥，上个好大学，这学习就变得更离谱了。孩子上学时学习压力之大，不单是孩子承受不了，就算是家长都有不少在辅导孩子功课时被逼疯被气病的。真心喜欢上学的孩子多不多我不知道，厌学的孩子是不少的。

       大家都知道我们的教育出问题了，可是高考能取消吗？不能啊，取消高考用什么替代呢？目前为止没有比高考更公平的人才甄选制度了。那就改革高考吧，把考题变得更灵活，让孩子不要死读书。深圳南山区四年级数学试题的出题方式就反映了这个考试改革变化。可是考题灵活带来的问题也很多啊，解题思路更广了，答案也不是单一的标准答案了。没有标准答案，试卷还怎么评分呢？高考的权威性怎么体现呢？

       王德峰教授说北京一位语文老师在批改语文试卷上的一道填空题时，把“冰融化了以后是（水）”都评为正确，偏有位学生填了“春天”，被老师打叉扣分了。这个事件也引发了巨大争议，因为这位老师的行为等于扼杀了一颗未来文学家的种子。

       真头疼啊，当下教育问题多多，尤其是教育目标偏离的问题。学生学得苦，教师教的累，家长陪得崩溃，当然最吃亏的还是孩子。