学而思

    今天上午，我们在市研修学院参加了国家级足球特色校的视频培训会（自治区给全市开的），有五个地区做了典型发言，自治区负责人解读了文件，提出了要求，给我们以很大的启示。

    在普及校园足球方面国家的每周一节足球课的要求转化为体育课时的三分之一，可以通过大单元教学的方式，旨在教会学生足球技能。以往我们落实得不够，一是内容随意碎片化。二是形式单调，学生学习兴趣不浓厚，部分学生技能没学到位。三是学校抽测标准也不明确，达标率不高。总之，每周一节足球课缺少制度保障和质量要求，没有达到普及足球技能的基础性作用。

    在足球操的认知上我们存在偏差，认为人多整齐就是在普及足球，其实距离真正的足球技能还有差距，表演的成分更多一些，机械的动作更多一些，实战的意义相对少些，也就是说足球本质的东西——技能还停留在表演层面。

  关于各类足球比赛的作用问题，我们也需要纠正认知。比赛的最终目标是实现以球育人，在足球赛中磨练意志增强体质锤炼人格。而我们把比赛结果看得更重要，过程中的教育因素弱化了。甚至出现比赛中不文明不守规则的现象，还出现过因输弃赛的现象。这些都背离了足球赛的价值。

    针对国家体质健康监测数据反馈，小学生国家体质健康标准达标率不及百分之三十五！青少年近视率世界第一！这些数据提示我们教育的责任多艰巨！国家把学生体育综合训练时间规定为校内外两小时，我们应该做什么？怎么做？

    体育强国是教育强国应有之义，普及校园足球是增强体质的重要切口，以此带动其他体育运动的发展。