《安德的游戏》结构

起因：

未来世界，外星虫族入侵人类，成年人反应迟钝，无法与虫族匹敌，而儿童的反应速度远超成年人，国际联合舰队决定培养天才儿童当战士应对虫族进攻，六岁的安德就是其中之一。

承：

一天，学校突然通知安德要取掉他脖子上的监视器，这意味着他没能选上，从此以后没人关注他，也没人保护他。

学校的小霸王史蒂生带着几个大孩子围攻他，安德趁其不备将史蒂生狠狠打倒在地，却仍不罢手，继续踢打其要害，史蒂生再无翻身之力。

回到家后，哥哥彼得也趁机殴打安德，姐姐华伦蒂则想方设法保护安德。

晚上，舰队教官来到安德家，讯问安德为什么对史蒂生下如此狠手，致其重伤。

安德哭着说出真相，史蒂生霸凌他时，周围还有其他孩子虎视眈眈，如果不能将史蒂生打得一败涂地，就不能震慑其他孩子，如此才能杜绝后面的攻击。

教官非常欣赏他，当即邀请他加入国际联合舰队战斗学校。

承：

安德与一群孩子乘坐飞船离开地球，教官故意当面夸奖安德，孤立他。

果然，整个新生战队的孩子们都对他充满敌意。

尤其是一个叫伯纳德的孩子，他纠集了一群大个子孩子欺负安德以及矮个的孩子。

安德攻破系统，借伯纳德的名义发侮辱信息，伯纳德被全班同学嘲笑，失去威慑力。

聪明的同学对此心知肚明，慢慢开始跟安德交好。

承：

教官一看情况转好，马上调安德去另一个火蜥蜴战队。

队长邦佐认定年幼的安德是个累赘，不肯让他参加训练和模拟战斗。

安德没有违逆他，但却认真观察学习他的战术，找出他的弱点。

安德将自己总结的经验分享给最初班级里交好的朋友，用休息时间自行训练。

在一次战队比试中，安德眼看本队陷入困境，违抗队长命令，参与比赛，逆转了战况。

虽然本队获胜，队长邦佐却嫉妒痛恨安德，申请安德离队。

承：

安德被调到野鼠战队。

小队长米克看出安德的潜力，他告诉安德，孩子们组成战队无休止的比赛是毫无意义的，有些孩子甚至因压力过大，精神和身体都被压垮，教官们就是幕后黑手，教官才是敌人。

承：

安德在比赛中表现优异，战斗学校的排行榜上一直排名第一。

教官直接给他分配了一个战队，让他当队长。

分给他的队员都是比安德更小的新生，完全没有战斗经验。

安德带领战队一举打败众多战队，包括他以前的火蜥蜴战队。

转：

这再次引来嫉妒和死亡威胁。

队长邦佐为首的七个大孩子进入洗澡间，团团围住安德，安德的优秀证明他们的无能，他们威胁安德退学。

安德以男人的荣誉，激发邦佐放弃围攻，选择单挑，邦佐紧盯安德的头部，打算伤害他的大脑。

米克发现了这个危险情况，大叫着阻止邦佐，可惜他被其他六个男孩死死挡在门外。

安德用热水分散其注意力，连续攻击邦佐，邦佐毫无还手之力，倒在地上动弹不得。

转：

教官再次带走安德，他甚至来不及与队员们道别。

他去往了宇宙深处的指挥学院。

一天，他的房间来了一个古怪的老头，他困住安德，让他无法离开房间。

老头用武力征服安德，他就是四百年前曾经打赢过虫族的人类指挥官马泽。

马泽告诉安德，自己既是敌人，也是安德的同伴，他向虫族学习，安德向他学习，以后他会与安德互相战斗，互相比赛。

他一边教授安德战胜虫族的方法，一边设计模拟战斗供安德培训。

转：

安德飞快成长，模拟战斗再无败绩时，指挥学院调来各个支队长，配合安德进行协同战舰模拟战斗。

那些支队长都是安德在战斗学校的好朋友，他们之间配合默契，在短短时间里，就进行了大大小小无数次模拟战斗。

大量的模拟战斗令孩子们从原本的精力旺盛，到体力精力几乎被榨干，安德也处于透支的边缘，睡眠中，操作模拟战斗的手都在颤抖。

一天，马泽告诉安德，即将进行一次重大的模拟战斗考核，他会使出自己的浑身解数打败安德。

考核当天，国际联合舰队的各大领导人都出席，气氛凝重。

安德以几乎牺牲全部支队的打法，以主队炸毁发射舰队的星球，获得最后的胜利。

合：

全体官员都起立为他鼓掌。

马泽告诉他，模拟战斗中的一切都是真的，他炸毁了虫族星球。

安德崩溃昏倒。