普通党员讲微党课: 三步打造“小故事+大道理”鲜活课堂，附模板！

普通党员讲好微党课，关键在于立足自身、贴近实际、以小见大，将党的理论与身边人、身边事结合，让党课既有“党味”又有“鲜味”。

以下是具体建议：

一、选题聚焦“小切口”，找准共鸣点

1. 从自身出发

结合岗位职责（如教师讲教育初心、医生讲抗疫故事）

所在社区（基层治理案例）

个人经历（入党故事、志愿服务）

用真实经历增强代入感。

2. 回应热点困惑

针对党员群众关心的现实问题（如乡村振兴政策、社区矛盾化解）进行解读，避免空谈理论。

3. 挖掘红色资源

本地红色故事

身边榜样事迹（如老党员奉献故事、劳模工匠精神）

二、内容注重“接地气”，讲出真感情

结构清晰

用“问题导入+故事/案例+观点提炼”模式，例如：

问题：“为什么说绿水青山就是金山银山？”

案例：本地生态修复后旅游致富的真实案例

升华：结合二十大报告“人与自然和谐共生”解读政策逻辑

语言生动

多用口语化表达（如“咱们社区垃圾分类的难题怎么破？”），避免照搬文件术语。

善用细节

描述人物时突出具体情节（如“张书记走访时总带着磨破边的笔记本”），让故事有温度。

三、形式：灵活创新，增强吸引力

视觉化呈现

用对比照片（环境整治前后）、短视频（采访老党员Vlog）、数据图表（村集体经济增收曲线）辅助讲解。

互动设计

插入“快问快答”（如“党的二十大召开时间？”）、小组讨论（“如果你是村支书如何发展特色产业？”），调动参与感。

场景延伸

在红色教育基地、田间地头、车间班组等实地场景中授课，增强沉浸感。

四、注意事项

1. 把控时间

微党课一般8-15分钟，提前演练确保不超时。

2. 强化“党味”

每个案例最后需回归党的理论（如“这就是以人民为中心的发展思想”），避免变成单纯的故事会。

3. 保持真诚

用朴实话语传递信仰，如“我入党时指导员说，党员就是关键时刻站出来的人”。

示 例 模 板

主题：从“小巷管家”看基层治理

1. 开场提问：“咱们社区停车难问题谁来解决？”

2. 故事：社区老党员李阿姨自发协调划车位，带动群众成立自治小组

3. 提炼：解读二十大报告“共建共治共享”理念，号召党员带头参与微治理

通过具体的人、真实的事、朴素的情，普通党员完全可以用“小故事”讲透“大道理”，让微党课既入耳更入心。