221—简心慢读—开会就是休息

今天上午听了两个讲座，第一个是一位退休的老厅长，讲教育的挑战和应对，PPT很少的内容，讲的东西也比较传统，第二个讲AI的应用，怎么使用AI帮助办公，偏技术，有一个技术可以做成自己讲话的视频，我想试试。

中午睡了一觉，下午上班时还是懵的。处理一件师德师风的事，然后是社会事务进校园的会议反馈，接待了两个明德云课堂的人，想问长沙成立教育健康指导中心的事，结果李处说还在筹备。最近想开一个师德师风的会，想找一个人来写领导讲话，最想做的，是教会学校做巴林特小组，让老师有机会把教育教学中与学生人际关系的问题拿出来讨论，又不伤害到当事人，在小组中成长。把师德师风问题变成教师成长的契机。同时出一个尊师的文件，就像教育部一样。

领导说不铺摊子，这是不是铺摊子自己找累？我也不知道。我有些无所不能的防御，把自己当救世主，想拯救别人，我的动力是什么？想让权威看到吗？怕被抛弃吗？如果没有价值。

交了国培的数据，还有教育年鉴的一段材料。昨天要教师发展中心报攻关课题，宋老师准备报一个培训的，我又为他找到WORD版的表，下午17：00至18：00参加了工作室读书会的筹备会议，原来卢老师是想为在读学员开这个读书会，书也已经定了，和我们之前讨论的方式有一些出入，我们想读奥格登的书。温尼科特的这几本书也可以读，只是没那么精彩。

今天晚上做完D的咨询，老公带了饭在路上，我去迎他， 看到他从马路对面走过来，手里没有饭，正疑惑间，摸到他身后的背包，心里升起暖意。差点误会了他。

医院介绍了一个咨询，明晚见孩子的妈妈。