岁月‖勇于攀登，才能不辜负希望
文/星畔
在我脑海中，一直有一种比喻存在，这个比喻就是人生如同在爬山，有得意向上之时，也有失意跌落之时。
对于我们来说，在登山的时候，只停留在山脚是欣赏不到任何景色的。
一步步向上攀登，才能看到更多的景色，提高我们认知的高度。
01立意的由来
从孩提时代到现在，有很多的事情我还记在脑海久久不能忘怀，而从那时到此刻的过程，犹如是一场大攀登，令我十分感慨。
在其中的回忆中，不乏有一些事情令我记忆尤深，趁着灵感还在，我抓住并将它呈现了出来。
02跌落
打小我就是一个及其不自信的人，从孩提时便对自己十分没有信心，经常羡慕着那些“别人家的孩子”。我时常自卑，现在回想起来，也不禁为那时的幼稚而觉得好笑。小时候我就在想，果真如别人所说的那样，人的命都是天注定的，别人家的孩子注定比我优秀，我再怎么努力也是没有用的。后来，即便是随着学习使我不断地认识世界，“天命论”也始终在影响着我，我就这样一直自卑着，甚至于受别人欺负。
记得小学四年级，我的数学成绩一落千丈，时常提不起对数学的兴趣，由此老师也不怎么看好我，以至于经常批评我。在一次的数学作业中，我实在是不想写这看起来并无头绪的“天书”，于是请了我的老姐帮忙助阵。不料老姐的笔迹太优雅，让老师顿生怀疑，便一遍遍质问我作业答案的原创性。我害怕着，不敢将事实说出口，老师便罚我搬着小凳子到教室外面壁思过，还告诉其他同学不要和我一起玩耍。那时我无地自容，自信心顷刻被摧毁，也又加深了对数学的厌恶感。
在之后的数年，从小学到高中时代，我也没有提起对数学的兴趣，它也一直麻木着我，让我觉得我的人生在不断跌落着。
03向上攀登，不断攀登
高一时，我们新生幸运地迎来了我们学校建校来的首次远足，远足的目标便是景色宜人的衡水湖。除了可有又一次愉悦的步行之旅外，我的老师还在讲台说着学校要举办一次舞台演出，让有才华才艺的同学“自告奋勇”。
起先我的内心是十分抵触的，于是老师话音刚落时我就毅然决定要当一名观众。我的前桌，也是我的宿舍同铺，报名了歌唱的演出，并邀请我做他的搭档。于是我有了一些的自信，向他说明了我的一些看法，谈妥之后，我们一次又一次说服班主任，并成功参与到了歌手的初审当中。
我们十分愉快地选择了《水手》当作远足表演的歌曲，并用一晚上的时间完成了练习。在终审时，校长告知我们要被淘汰，原因很简单，这首歌太老了。我十分失落并且有些不满地用委婉的语气向校长说明，虽然这首歌过时了，但是这首歌鼓舞我们不断前进的精神并没有过时。
终于在我们“用心良苦”的争取之下，校长同意了我们的申请，我们也如愿登上了舞台进行演唱。虽然演唱过程中出现了跑调和各种意外，但是这个经历告诉我，一个不会唱歌人都可以在努力之下成功登上舞台，并且台下有着两千多名观众，这是多么令人受鼓舞的经历！
此后，我也逐渐地鼓起了自信，积极参与学校和班级的活动，并主动争取担任班级职务。上了大学，我已然发现我已经比之前自信了很多，我可以站在众人面前表达我的想法与感受，也可以为着班集体的利益而尽自己身为一名班干部的职责。我不甘于平凡着，想要通过我的努力来让自己的人生变得不平凡起来。
我想，在这个世界上，你我都可以是攀登者，每个人都有资格去热爱生活，向着自己心中的方向前进。
我也希望我能够一直这样攀登着，即便是过程痛苦也甘之如饴。
不要质疑自己是否有能力，人不死，终会出头，勇于攀登，才能不辜负希望。
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