早恋疑云

昨晚临时坐到CC电脑旁并且不小心瞟了一眼她的屏幕，我这颗上了年纪的心不由得瞬间加快了跳动的速度，我看到她和几个要好女同学的聊天群群名是：单身狗群。

看到这个名字的那一秒我呆住了：天呐噜，现在刚上初一的孩子就开始自称单身狗了？！我一直以为我家的这位还不会去想这个问题，因为她平时读的小说全是悬疑推理类为主、从来没发现她看言情小说，她追的剧是《法医秦明》《鬼灭之刃》、游戏类主播玩游戏的直播和室内设计之类而不是爱情片。

我不露声色的稳定了一下自己的情绪，假装开玩笑的问她为何会起个这么特别的群名，CC告诉我说是另一个女孩子起的，我说为何呀？CC说因为那个女孩想找男朋友，“她天天让XXX帮她介绍男朋友”CC说道，我忽然想起来CC之前提过她身边的女同学在追校园青春爱情剧，会不会是爱情片看多了？

CC接着说“老妈，你是不知道现在外面的混乱，现在的孩子都好早熟的，我们在学校天天被迫吃狗粮、成天看着高二、高三年级的学生搂搂抱抱的”。

她看穿我故作镇静的表情接着又说“你认识的那个XXX啊，她原来在小学的时候单纯吧？现在她跟着班上的另一个女生成天一下课就去找男生玩，那个女生很浪的，几乎全年级的男生她都认识，她只喜欢和男生玩……”

“混乱、狗粮、搂搂抱抱、浪……”这些词在我脑袋里嗡嗡作响，真是不聊不知道，一聊吓一跳！我忽然发现我误判了形势，我原计划明年或再晚点和她聊聊中学生恋爱的事，看这情形我不得不提早行动了。也许很多家长像我一样，想着能晚一点是一点，免得本来孩子还没想到这事、家长提早了，但是现在我认为还是早点帮孩子预备好比较妥当。

据2018年社科所发布的一份调查数据显示，北上广中学生大约有26.3%的人有过初恋，其中初中生占的比例达到10.6%，高中生有过恋爱经历的比例为42.3%，男女生正式交往的平均年龄分别是14.73岁和15.14岁，孩子们交往的年龄还正在逐步提前。

而在国外生活的华人孩子，他们会受当地孩子的影响，开始恋爱的年龄普遍比国内更早些，作为家长不得不客观的接受这样的现状。

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我们知道上中学后的孩子渴望得到群体的接纳和认可，他们急于寻找伙伴建立关系，这个伙伴除了同性就是异性；随着年龄增长和生理的发育，孩子们对异性产生好奇、渴望了解异性；同时，他们现在身处的社会环境和信息导向：打开电视、网络，大把的节目和剧情都是爱情，有的孩子难免想模仿一下。

我想作为家长，回避或一味压制孩子对异性的探索和好奇只会适得其反的激发孩子尝试的欲望，选择一个恰当的时机开诚布公地和孩子好好交流一下青春期与异性相处的知识和必要的原则才是可取的做法。以下是家长如何与青春期的孩子谈早恋、怎么和孩子谈的几点建议：

首先，家长必须采用适合青春期孩子的沟通技巧（详见上一篇：如何成为“甩手掌柜”式的成功父母），根据青春期孩子的发育及性格特点，家长特别要注意交谈时使用的语气和方法，家长要牢记---重在交流而不是下结论、做判断。只有认真的倾听、坦诚地交流，青春期的孩子才愿意听你的、才听得进去。

其次，家长本身要认识到孩子在这个阶段对某个异性有好感或是被异性同学喜欢都是极其正常的现象；

对于孩子来说，在青春期与异性正常接触也是他们自我认知、自我确定的成长过程，对异性产生好感是本能现象。你应该为孩子这种成长过程中的“美丽与哀愁，快乐与烦恼”而感到高兴、为他们符合社会主流观点的性取向感到高兴；

作为家长，对于青春期孩子恋爱这件事，顺其自然的既不支持也不反对最合适，因为恋爱本身并不是坏事，这其实也是孩子的一种人生技能的学习---学习如何与异性相处、如何处理感情、如何管理时间等等。

最后，家长要和孩子分享自己的看法、明确表达态度并给出原则：

1.中学阶段开始对异性同学产生好感或被异性同学喜欢，是非常正常的事，不要有任何心里负担；

​2.中学阶段学习始终是作为学生的第一要务，十几岁时对异性的喜欢通常只是好感，会很轻易的发生变化，她他有可能今天说喜欢你，明天就会喜欢别人，这也很正常，因为这只是成长过程中对异性的好奇而产生的心理萌动，这种喜欢并不是爱；有时候这种喜欢只是代表一种认同，可以试着把这份美好的感情转化成友谊成为惺惺相惜的好朋友；还可以把对某个异性的欣赏和钦佩转化为自我提升的动力；

3.中学阶段要多交朋友，友谊能使人心灵丰富、是觉得人生幸福的要素之一，如果谈恋爱了，专注于一个人，交友的圈子必然缩小，其他同学不便也不敢轻易介入，这就相当于关闭了交友之门，非常可惜。

​4.教孩子怎么做才能成为更有吸引力的人、如何让自己也变得更优秀、获得优秀的人的喜欢和欣赏、让优秀的人和自己走得更近；

​5.如果孩子坚持想试试或者已经开始恋爱，那么家长不要强行反对而应该和孩子做一些约定，比如说：

​A.如果能够安排好时间保持学习成绩优良，那家长不会干涉，但如果因为恋爱导致学习成绩下降，那就说明这个恋爱有问题、在这个阶段就必须暂时保持距离。

​B.给孩子建议恋爱到什么程度对自己最负责任，现在应该有什么目标、对方是否能和自己一起去实现。

C.要明白恋爱中什么能做什么不能做，要牢记自尊自爱守好分寸和底线，女生要学会保护好自己，男生做事要考虑后果，孩子们都要对自己的行为承担责任和后果。

D.必要的时候通过合适的机会和对方见面交谈，让对方知道你保护孩子的态度和你的想法，和孩子们商定合适的约会地点和活动，提醒他们中学阶段保持恰当的分寸和关系。

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另外，作为家长如果孩子过早的开始谈恋爱，我们也要好好地反思一下：

*是否自己太过严厉、没有给青春期孩子足够的信任和空间？

*是否因为自己过度的控制导致孩子想要逃离、想要反抗、想要向外寻求支持？

*是否疏忽了孩子的情感需求，导致孩子不得不去外面寻找爱和温暖？

总之对于孩子谈恋爱这件事，和什么人谈比早恋本身更值得家长关注，如果对方是个努力上进的学生、孩子在一起能够互相帮助一起学习，那何乐而不为呢? 但是如果对方是个不在乎学习的问题学生，那在一起就是浪费青春且危险的。

家长平时应该建立良好的亲子关系和畅通的沟通渠道，耐心倾听孩子的心声，每天能保证一定的时间和孩子沟通交流，只有成为孩子信任的父母，孩子才有可能采纳父母的意见、接受父母的影响；

适当地和孩子讲讲爱情的社会道德性和责任，使孩子对恋爱、婚姻、家庭有初步的认识，要告诉孩子初、高中恋爱最后“终成眷属”的几率还不到3%，不但成功的可能性极低，而且如果对自己的学业产生影响导致升学问题、那将来的生活有可能充满坎坷与矛盾冲突。

我想绝大多数家长其实并不是要反对孩子们享受这种纯洁而甜蜜的感情，而是担心他们不能掌握好分寸、学业会受影响；

其实家长只需要理性而智慧的引导、帮助，就能让孩子即学会如何正确对待和处理感情问题、拥有生命中最珍贵、美好感情的同时又能处理好学业，不让自己的学生时代学而无成、抱憾终身。

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