村BA火爆引发的教育思考

        最近贵州的一个村BA联赛异常火爆，吸引了国人的眼球，为什么这么一个小小的村级联赛竟然能让国人如此关注呢？我们从几个视角来分析一下这个小小的村级联赛吧！       

        从主办方村委来看，曾拒绝50万元的资本赞助，理由就是想办真正的篮球赛；从硬件设施来看，一个露天赛场其实很简陋，没有门票和保安，但却挤了三万多人，座位全靠自己占；从球迷来看，比赛晚上开始，观看者上午就已经占座，甚至有卖猪肉的都把肉放那儿去看比赛，足见民众的观赛热情非同小可；从赛场来看，下雨都不暂停，球员滑行，裁判也能理解性的不吹走步；从裁判来看，结果出来各队无论输赢都没有提出抗议，这说明裁判没有黑哨，只有对球员和比赛的尊重；从中场休息的娱乐节目来看，很有地域特色的苗语《一生所爱》和苗族舞蹈竟然也是亮点，我想没有谁会想到一个村级联赛竟然还捧红了一个歌手蝶长；从奖品来看，奖品很接地气，球员有的获得两只鸭子；从比赛安排来看，此次比赛还安排了一些小朋友投篮比赛，有个小朋友获得一只猪脚，走出六亲不认的步伐，我相信这就是对小朋友最好的尊重和教育，反观我们CBA曾经邀请独臂少年走向赛场，结果从球员到教练看不到一丝关心和尊重，只有外援去鼓励了这位孩子。        

       看到村BA后我在思考：农村等落后地区的教育为什么是现在这样子？搞成阶层化难道就是天注定，或者是政府主导的吗？我想也不是，我感觉是我们国人今天不懂教育，也压根没有一个冷静的氛围能让大家思考教育本来的面目。村BA能走向全国，靠的是生源吗？不是，他们的水平一定不如CBA甚至很多篮球爱好者；他们靠宣传吗？好像也没有官方专门推。他们甚至连外资和外援也拒绝，因为他们就是想单纯打好比赛这么简单，但就是这么简单的比赛在国内竟然也成了稀罕的事情了。        

      村BA火爆引来的是全国的称赞和关注，但是我们教育领域用差生源和水平不高的师资打造成全国知名学校的山东杜郎口中学就没有这么好的待遇，我们一些所谓的专家居高临下的指出杜郎口中学的问题，予以无情的批评，这本身合适吗？我不是说杜郎口中学没有问题，而是我觉得人家就单单从落后地区通过课改把教育做的那么好，这不值得我们好好学习吗？我们今天有多少落后地区学校还是“等靠要”，再加上抱怨生源差的？我们教育界对杜郎口中学这样落后地区学校应该首先有“温情与敬意”，其次再谈进一步改进的问题。如果我们能像对待村BA一样宽容，不去找球员水平的问题，教练的问题等，我相信教育领域也会有很多杜郎口中学一样的神话。否则，我们的三类校永远都是：不求有功，但求无过的思想，跟着一类校亦步亦趋，教育什么时候才能谈振兴呢！       

      主体改变生活，客体被生活改变。我们要激活主体，让千千万万的“客体人”恢复主体性，活出人天然的改天换地的豪情与行动。村BA联赛，所展现的正是主体的觉醒与行动。