幸福是一种体验

2023年5月18日星期四

1.优秀与成功并不等同于幸福，这两者只是寻找幸福路上的附属品，而获得幸福则是一种能力。

2.富有与成功是一种状态，幸福则是一种心理体验。

每个人在成长过程中所寻求的三种反馈类型：生存反馈、价值反馈、情绪反馈。

幸福感较强的孩子的内心，在自信、责任与信念三方面，都有着较好的认知。虽然他们不一定在人群中发光闪亮，也不一定总是鹤立鸡群，但是他们内心是富足的，是快乐的，对人生和未来是充满希望的，而这些心态为他们将来的成功人生奠定了基础。

谁要能看透孩子的生命，就能看到湮埋在阴影中的世界，看到正在组织中的星云，方在酝酿的宇宙。儿童的生命是无限的，它是一切……

——1915 年诺贝尔文学奖得主罗曼罗兰

我们提倡：

在注重孩子共性的同时，关注孩子的个性；

在注重孩子能力成长的同时，关注孩子心理的成长；

在关注孩子优秀的同时，关注孩子能够拥有幸福。

心得：我希望我的孩子“共性达标”“个性鲜明”“能力满格”“心理强大”“品质优秀”“状态幸福”

学习于锐《幸福式教育》