AI换脸诈骗警钟长鸣：人工智能在教育中存在哪些风险？

这两天我们都看到了一些报道，一些不法分子利用AI换脸、拟声技术等进行网络诈骗，“明星”直播带货等等，引起了大家的广泛关注。AI作为一项前沿技术，正在逐渐渗透到我们的生活中，尤其是在教育领域中，人工智能技术的应用也逐渐增多。然而，人工智能技术的广泛应用会不会也带来了一些风险？

首先，人工智能技术在教育领域中的应用可能影响学生的自主学习能力。一些机构和公司已经开始开发人工智能能够完成学生作业的技术，从而降低教师的工作量，同时也减少了学生自主学习的机会。如果学生完全依赖人工智能完成作业，他们将失去独立思考、解决问题的能力。这将对他们未来的学习和生活带来不利影响。

其次，人工智能技术在考试中的应用也存在一定的风险。特别是对于马上要到来的高考，社会上会不会出现一些“助考团队”，通过使用AI技术，帮助替考的人通过面部识别与光线探测器的关卡，考试中，作弊者通过伪装自己的面部特征，欺骗识别系统，从而实现破解监考系统的目的。

人工智能技术在学生的监控和管理中也带来了潜在的危险。尽管监控有时可以帮助学校维护秩序和安全，但如果监控不恰当，可能会侵犯学生的隐私和自由。在多次AI换脸诈骗事件中，网络诈骗分子通过机器学习和人工智能技术，成功地“换脸”模仿受害人，这也再次提醒我们在学生的监控和管理方面需要更加谨慎。

但我们也不能否认，人工智能技术在教育领域中，有着很多积极的应用。为了让人工智能技术在教育领域中发挥更大的作用，同时避免其潜在的风险，我们需要采取一些措施：

首先，更好地完善的监管机制和规范。教育机构和政府应当加强对人工智能应用的监管，确保人工智能技术在教育领域中得到合理、适度的应用。

第二，加强学生的科技素养教育。教育机构和家长应为学生提供良好的科技素养教育，让他们掌握人工智能技术的基本知识和应用能力，同时也要引导学生正确使用人工智能技术，避免其带来的负面影响。

第三，注重教育的全面性。教育不仅仅是为了得分和考试，更重要的是帮助学生获得知识和技能，增强其自主学习的能力。教师应该更加注重培养学生的创新能力和思考能力，同时也应为学生提供更多的自主学习的机会，减少对人工智能技术的过度依赖。

总之，随着人工智能技术在教育领域中的应用不断深入，我们需要认真思考如何更好地应对其潜在的风险和挑战，让其为学生的学习和成长带来更多的益处。